Competencias Humanas

habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Desenvolvem comportamentos éticos profissionais. Desenvolvem formas de comunicação adequada ao exercício profissional e ao mercado. Centro Paula Souza – 2010 II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: I Nº Competências 01 Compreender o individuo mediante o processo da…

UNITRI – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO DANILO MARTINS VICENTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COMPETÊNCIA PENAL TRABALHISTA SOB A PERSPECTIVA DO TRABALHO ESCRAVO UBERLÂNDIA 2013 UNITRI – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO TRIÂNGULO DANILO MARTINS VICENTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COMPETÊNCIA PENAL TRABALHISTA SOB A PERSPECTIVA DO TRABALHO ESCRAVO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário do Triângulo – UNITRI para aprovação prévia…

Conhecimentos, competências, disciplinas e seus temas estruturadores A articulação entre as áreas A articulação entre as disciplinas em cada uma das áreas As Ciências da Natureza e a Matemática 23 Caracterização da área de conhecimento As competências gerais no aprendizado das Ciências da Natureza e da Matemática Linguagens partilhadas pelas ciências Instrumentos de investigação utilizados em comum pelas várias ciências A contextualização no ensino das ciências Biologia As…

área. Desde então não saiu mais do ramo. As Competências 2.1) Identifique as competências do personagem, classificando-as em conceituais, técnicas e humanas. No contexto das competências humanas, discrimine as intrapessoais e as interpessoais; -Competências Conceituais: Curso de Introdução a Administração -Competências Técnicas: Criar e desenvolver projetos para facilitar o trabalho dos funcionários, habilidade em Excel e Word. -Competências Humanas: Intrapessoais:…

Cultura 1 Introdução No âmbito da disciplina de Psicologia B, foi-nos proposta a elaboração de um trabalho alusivo ao tema “A Cultura”. A espécie humana partilha a mesma biologia e estrutura corporal mas o que nos torna humanos depende muito mais do que simplesmente da nossa herança genética e biológica. É, por isso, fundamental ter em conta a dimensão social e cultural para que possamos compreender os seres humanos e a forma como se comportam. Assim sendo, com a…

1.(MP-AM, Cespe - Agente Administrativo - 2007) O processo de interação humana é um dos aspectos mais importantes na definição de atividades voltadas para a obtenção dos resultados de qualquer organização. Com relação a esse assunto, julgue os itens subsequentes em (C) CERTO ou (E) ERRADO. a) Os processos interpessoais existentes nas organizações dependem tanto da qualificação técnica de seus membros quanto de habilidades de comunicação. b) A sujeição a variações conjunturais…

ATOS ADMINISTRATIVOS www.grancursosonline.com.br Professor Helder Saraiva Toda atividade humana que se utiliza da lei (gera direitos e deveres) é um ato jurídico. Uma pessoa que toma decisão que se utiliza lei mas representa o estado, em nome da administração, é de interesse público - é um ato jurídico administrativo. www.grancursosonline.com.br Professor Helder Saraiva Atos por requisitos: • Pessoa humana (pessoa jurídica não!) • Autorizada por lei • Representa o estado • Aplica a…

professor do século XXI é aquele que, além de competência, habilidade interpessoal equilíbrio emocional, tem a consciência de que mais importante do que o desenvolvimento cognitivo é o desenvolvimento humano, e que o respeito as diferenças está acima de toda pedagogia. O bom professor do século XXI não tem a função apenas de ensinar, mas também de levar os seus alunos ao reino da contemplação e do saber. Competências de um professor são…

1. O ADMINISTRADOR: COMPETÊNCIAS E PAPÉIS Já dizia o professor conteudista José Benedito Regina: “O terreno de trabalho do administrador é a organização”. As organizações, no entanto, por serem de seu tamanho e complexidade, precisam ser entendidas como sistemas que são formados por partes menores (subsistemas) e pode ser representado por hierarquia. Por exemplo: Gerentes de primeira linha (ou de primeiro nível): gerentes responsáveis apenas pelo trabalho de…

partida, elaboramos os documentos que agora entregamos a você, para complementar os PCN. O objetivo deste material não é fornecer receitas: é chegar mais perto da construção de um currículo que possa servir-lhe de apoio na tarefa de desenvolver competências. Sabemos que você e seus colegas são os verdadeiros construtores de uma escola autônoma e de qualidade. Aqui, como no restante do material que já distribuímos, temos a intenção de proporcionar-lhe estímulo para se dedicar aos estudos…