Competencias Gerais E Transversais

recursos da escola. As considerações feitas por Philippe Perrenoud (2009), em seu livro, Novas Competências para Ensinar, nos adverte que nesse atual cenário precisamos coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros (serviços paraescolares, bairro, associações de pais, professores de língua e cultura de origem). Organizar e fazer evoluir, no âmbito da escola, a participação dos alunos. Competências para trabalhar em ciclos de aprendizagem. CONSIDERAÇÕES FINAIS Nesta…

habilidades, atitudes e valores necessários para formar um futuro sustentável. A escala e a diversidade de seus recursos naturais fazem do Brasil um país de importância-chave em termos da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável. A Assembleia Geral das Nações Unidas a proclamou a Década Internacional da Educação para o Desenvolvimento Sustentável para o período 2005-2014. A proposta foi aprovada em dezembro de 2002, durante sua 57ª Sessão. A UNESCO é a agência líder da…

Siglas e Abreviaturas AR – Assembleia da República BdPES – Balanço do Plano Económico e Social CFMP – Cenário Fiscal de Médio Prazo CGE- Conta Geral do Estado INE – Instituto Nacional de Estatística NEPAD – Nova Parceria para o Desenvolvimento de África MF- Ministério das Finanças MPD – Ministério da Planificação e Desenvolvimento MEO – Modulo de Elaboração do Orçamento OE- Orçamento do Estado ODM- Objectivos de Desenvolvimento do Milénio PARPA – Plano

E.E.B.M. Professora Maria de Lourdes Nicolau Zimermann Professora: Janaira Reis PLANO QUINZENAL –Educação Infantil – 2012 - Pré II Semana de 23 de fevereiro a 02 de março. OBJETIVO GERAL EIXO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Promover o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança; EIXO: MATEMÁTICA Recriar

Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva; IV - estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum; V - coletar, analisar e disseminar informações…

entrevistas, com a equipe diretiva, pedagogo, orientador, professor e funcionários, para a elaboração deste relatório. O presente relatório tem por objetivo registrar as atividades realizadas no Estagio Orientado, o estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e a contextualização da matriz curricular do curso de Pedagogia. No regulamento de estágio orientado são determinadas as orientações em sala de aula, atividades de visita e entrevista que foram…

nome, enfatizando o ensino de 5º a 8º séries (1998). Ambas trazem, na 1º parte, uma breve análise Matemática no Brasil, algumas considerações acerca do conhecimento matemático e do aprender e ensinar Matemática no Ensino Fundamental, os objetivos gerais, os conteúdos de Matemática e a avaliação na Matemática no Ensino Fundamental, além dos princípios norteadores para o trabalho a ser realizado no mesmo. Na 2ª parte, se diferenciam substancialmente: o primeiro focaliza o ensino de 1ª a 4ª…

assistência de enfermagem adequados àsdimensões bio-psicosociais. Desta forma, é relevante a importância do estudo da anatomia humana, bem como a sua interdisciplinaridade, permitindo ao enfermeiro um desenvolvimento de suas atividadesprofissionais com competência, capacitando-o a exercer funções complexas nos sistemas de saúde. Portanto, consolida-se a ampliação do conhecimento científico do profissional, possibilitando intervenções. Enfermagem Administração do serviço de enfermagem:…

sobre as doenças - Informar sobre exames médicos que é necessário realizar e sobre os seus resultados - Receitar medicamentos - Recomendar medidas preventivas e actividades de auto-cuidados em indivíduos doentes. Assim, a comunicação é um tema transversal em saúde e com relevância em contextos muito diferentes: - Na relação entre os técnicos de saúde e os utentes dos serviços de saúde - Na disponibilização e uso de informação sobre saúde, quer nos serviços de saúde quer nas…

como por exemplo o ser cidadão, onde é destacado que “o conhecimento é considerado um instrumento primordial para alcance de uma cidadania emancipatória, tão necessária para o pleno desenvolvimento humano e social. No que se refere as competências transversais do ofício de aluno, Elizabeth nos diz que “ Acreditamos que podemos falar de um ofício de aluno. Ser aluno é ser um trabalhador, é ter tarefas e horários a cumprir”, “ estamos diante de um ofício sui generis.” Há três atos acadêmicos: