Como Trabalhar Religião Na Sala De Aula

PROJETO DIVERSIDADE DURAÇÃO: DUAS SEMANAS INICIAIS E AO DECORRER DO ANO JUSTIFICATIVA: O tema relacionado à diversidade é muito importante para se trabalhar na sala de aula visto que as crianças possuem muitas diferenças, sejam elas de temperamento, atitudes, religião, raça, cor ...características e habilidades de conhecimentos distintos, por isso, deve-se criar situações de aprendizagem em que a questão da diversidade seja abordada. As crianças, desde muito cedo, manifestam…

entrar para escola esse novo conhecimento era necessário que tivesse uma grande didática . A Didática Magna constitui em quatro planos: 1º Fundamentos filosóficos e teológicos da didática; 2º Princípios gerais da didática; 3º Didática das artes, religião, ciência e linguagem; 4º Planos de ensino conhecido até hoje. O segundo principio da Didática Magna, Comênio diz quem imita a natureza, sapateiro, corre iro o artesão isto é para construir suas obras eles imitam a natureza e por…

imbutido em nós enquanto aprendizes da docência, pois reconhecendo as diferenças e sabendo lidar com elas enquanto alunos, quando professores poderemos mostrar a estes alunos que devemos aceitar e respeitar o próximo como ele é independente da cor, religião ou limitação física 2 DESENVOLVIMENTO No primeiro texto há um tema muito importante que é “A diversidade e o direito à diferença” vemos que na sociedade atual o respeito às diferenças vem sendo muito discutido, pois nos meios…

INTRODUÇÃO O que podemos perceber e que a partir dos novos movimentos sociais esta aumentando a desigualdade entre os povos referente à raça, cultura e religião. O que iremos passar nesse trabalho é tentar comprovar para todos que não existe e não pode ter desigualdade entre povos e também a importância de saber desse fato tão presente nas salas de aulas. 3- DESENVOLVIMENTO PASSO 1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB 9394/96) é a…

documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A partir desta lei pretende-se instituir a melhor forma de abordar as questões de diversidade em sala de aula, não somente tratando das culturas afro-brasileira e indígena, mas como também contemplando todo tipo de diferença, que de certa forma, influencia na formação e toca no cotidiano da cultura brasileira. Art. 26. Os…

POÇÕES/BA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO:--------------------------------------------------------------------------------4 2 PLANO DE AULA:----------------------------------------------------------------------------5 3 RECURSOS E METODOLOGIA PEDAGÓGICA:------------------------------------7 4 CONCLUSÃO:---------------------------------------------------------------------------------8

• A diversidade na sala de aula. • O professor motivador. • Escola: espaço de crítica e produção cultural. Tema 1: Multiculturalismo e Educação. Do Multiculturalismo fazem parte: • A universalização da escolarização; • Maior qualidade da educação; • Projetos político-pedagógicos; • Atualização dos currículos escolares; • Dinamismo na escola; • Formação continuada. Tema 1: Multiculturalismo e Educação. “É indispensável instrumentalizar didaticamente a escola para trabalhar com a…

da Rede Municipal de Ensino de Uberaba. Essas matrizes deverão ser utilizadas nas diferentes situações de aprendizagem. Cabe à equipe escolar observar as dificuldades e as semelhanças entre a modalidade de ensino proposta em diferentes tipos de aulas e a modalidade de aprendizagem mais evidenciada durante as atividades. Ressaltamos que as práticas de ensino e de aprendizagem são representadas pelas formas e singularidades de cada um ao se aproximar não só do conhecimento, como ainda…

Orientador: Marinez Carvalho da Silva Dias Wenceslau Braz 2013 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Escola e Diversidade Cultural 4 2.1 Como a escola deveria trabalha(na sala de aula, nas diferentes diciplinas, em atividade extra sala,etc) as questões referentes à diversidade existente na sociedade 4 2.2 Como o professor pode trabalhar para a formação do sujeito cultural em nossa sociedade 4 2.3 O que a sociedade e o estado podem fazer definitivamente para valorizar essa relação 5…

usam métodos construtivos e tradicionais também é desenvolvido na instituição trabalhos interdisciplinar com relação à interação e inclusão. A escola é composta com setes salas de aula, com estrutura regular, uma secretaria que também funciona como diretoria, tem uma cozinha, uma sala de vídeo e apoio pedagógico, uma sala de informática com quinze computadores, quatros banheiros sendo três para alunos e um apara funcionários, um almoxarifado e uma dispensa. Ela da assistência…