Bordenave 1982

do aluno trabalhador para a aula, isto para no correr o risco de torn-la rotineira, com pouco aprendizado ou como diriam eles a uma mesmice. Por isso, afirma Tyler citado por Bordenave e Pereira a aprendizagem se realiza atravs da conduta ativa do aluno, que aprende mediante o que ele faz e no o que faz o professor (BORDENAVE, 1983, p. 121). Para haver a verdadeira efetivao da construo do saber, faz-se necessrio sempre o professor preparar o to e precioso plano de aula, umas das…

geral através da imprensa, logo, é fundamental que exista um departamento de comunicação nas organizações. Importancia da comunicação no relacionamento interpessoal“[...] a comunicação é uma necessidadebásica da pessoa humana, do homem social” (BORDENAVE, 1982, p. 19). No organograma das empresas vemos que elas são divididas em departamentos e setores, cada célula representa um grupo de pessoas para atendimento das necessidades da organização seja ela do setor primário, ( públicas)…

características que podem nos ajudar a ter uma boa imagem pessoal. E foi isso que Wall-e tentou fazer ao reciclar o que tinha mais perto de si para interagir com a nova robô, pois era a única coisa que ele sabia fazer bem. De acordo com Juan E. Díaz Bordenave é impossível não se comunicar. A comunicação serve para as pessoas se relacionarem entre si, compartilhando a realidade que as rodeia, e pode ser definida como a interação social através de mensagens faladas ou não. Às vezes…

PRIMORDIOS, O HOMEM TEM A NECESSIDADE DE SE RELACIONAR E PARA ISSO A COMUNICAÇÃO É A FERRAMENTA. CONCLUIMOS QUE NÃO EXISTE UMA SOCIEDADE NQUE NÃO SE COMUNIQUE ENTRE SI, NEM COMUNICAÇÃO SE NÃO TEMOS ESSA SOCIEDADE. PERGUNTA 2 PARA O AUTOR JUAN BORDENAVE (1982), O ATO DE COMUNICAÇÃO É SINÔNIMO DE : RESPOSTA CORRETA: e) PARTICIPAÇÃO PERGUNTA 3 “AS MENSAGENS GERALMENTE PODEM SER DECOMPOSTAS EM UNIDADE MENORES. PALAVRAS, GESTOS E IMAGENS ISOLADAS.ESSAS UNIDADES MENORES AGRUPADAS…

Morse (1791-1872) criava o telégrafo. Ele queria um jeito de trocar mensagens que o governo americano não entendesse. 1893 - Aparecia o rádio, atribuído ao italiano Guglielmo Marconi (1874-1937). 1929 - O cientista russo Vladimir Zworykin (1889-1982) apresentava o kinoscópio; o precursor da televisão. 1960 - Lançado pelos EUA, o primeiro satélite refletia sinais enviados a partir da terra. 1994 - O governo americano liberava a circulação da World Wide Web. Uma forma civil de…

efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários na organização, na construção e na avaliação dos projetos pedagógicos, na administração dos recursos da escola, enfim, nos processos decisórios da escola. BORDENAVE (1994, p. 8) afirma que “ Democracia é um estado de participação.” Apesar da superficialidade com que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) trata da questão da gestão da educação, ao determinar os princípios que…

ENSINO-APRENDIZAGEM, SEGUNDO SANTOS. Roberto Vatan dos Santos realiza uma pesquisa comparativa referente ao pensamento de cinco estudiosos das diversas abordagens teóricas que procuram explicar o processo de ensino e aprendizagem que são Bordenave (1984), Libáneo (1982), Saviani (1984) e Mizukami (1986) . Para isso ele toma como base as teorias de Mizukami e realiza uma comparação com as teorias dos demais intelectuais citados. Esse estudo realizado por Vatan tem como objetivo…

transformando o ato de comunicação sinônimo de participação. Um melhor conhecimento da comunicação pode contribuir para que muitas pessoas adotem uma posição mais crítica e exigente em relação ao que deveria ser a comunicação na sua sociedade (BORDENAVE, 1982, p. 10). Teoria da comunicação É teórica e praticamente impossível dizer onde começa e onde termina o processo da comunicação. Focalizaremos a comunicação como um processo concreto, de base material, que ocorre no espaço e no…

Resumo do livro: O que é comunicação? Autor: Juan E. Díaz Bordenave Coleção Primeiros Passos - Editora: Brasiliense Primeira edição, 1982 - 27ª edição, 2002 – 105 páginas -Prólogo É oportunoperguntar-se o que é comunicação. Os homens, nas décadas anteriores, particularmente as de 50 e 60, preocuparam-se apenas com o melhoramento e o conhecimento de tudo que os cercam. Mas foi só nadécada de 70, que o homem começou a ser ao mesmo tempo o produto e o criador de sua sociedade e sua cultura

que analisam e comparam as abordagens do processo de ensino e aprendizagem, destacam-se os trabalhos de Bordenave (1984), Libâneo (1982), Saviani (1984) e Mizukami (1986), que classificam e agrupam as correntes teóricas, segundo critérios diferentes. Bordenave (1984, p. 41) classifica e distingue “as diferentes opções pedagógicas segundo o fator educativo que elas mais valorizam”. Libâneo (1982, p. 12) utiliza como “critério a posição que as teorias adotam em relação às finalidades…