Fundamentos filósoficos da educação

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILÓSOFICOS DA EDUCAÇÃO FILOSOFIA EDUCAÇÃO E SOCIEDADE CLESMIRA PEREIRA RA: 5721154698 MARIA CLAUDIANA DA ROCHA RA: 5721158234 VANESSA APª. GOMES OSORIO RA: 5780169033 CÉLIA ABADIA DE O. VASCONCELLOS RA: 5206955056 SUELI APª MACHADO DA FONSECA RA 6350192871 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Fundamentos Filósoficos da Educação, sob orientação do professor-tutor a distância Claudia Maria de Souza Oliveira CAMPINAS 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho será um breve resumo, referente as dificuldades da Filosofia nas escolas e na Sociedade. Mas também da importância da Filosofia no desenvolvimento do ser humano. A filosofia não é uma disciplina empírica, como a história ou física. É uma disciplina que se faz pelo pensamento apenas. FILOSOFIA EDUCAÇÃO E SOCIEDADE IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ MOTIVOS QUE LEVAM À ESCOLHA DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA OS ALUNOS INGRESSANTES NA FACULDADE SUMARÉ DO CAMPUS IMIRIM. FABRÍCIA KAREN DE OLIVEIRA MANOEL São Paulo 2013 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ MOTIVOS QUE LEVAM À ESCOLHA DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA OS ALUNOS INGRESSANTES NA FACULDADE SUMARÉ DO CAMPUS IMIRIM. …

Nome: Alex Machado Pereira, 8º ANA-MAT Nome: Marcelo Sousa Barbosa, 8º ANA-HIST Disciplina: Sociologia da Educação – Profº Dr. Antônio Carlos EXERCÍCIO DE REVISÃO – Primeiro Bimestre PARTE A. Respondam os testes e justifiquem sua resposta: Questão 1. A história de toda sociedade até nossos dias é a história das lutas de classe. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, mestre de ofício e companheiro, em resumo, opressores e oprimidos se encontraram sempre em…

universidades Princeton, Montreal, Yale, Cornell, John Hopkins, Chicago, Pensilvânia, Berkeley. Roger Chartier escreveu muitas obras. Referenciamos aqui só as publicadas no Brasil: História da vida privada: da Renascença ao Século das Luzes; Cultura escrita, literatura e história; Formas do sentido - Cultura escrita: entre distinção e apropriação; Os desafios da escrita; A aventura do livro; À beira da falésia; Do Palco à Página; A ordem dos livros; História da leitura no mundo…

Referências: RODRIGES, A. T. Três visões sobre o processo educacional no século XX. In: Sociologia da Educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007, 6 ed. PP 71- 84. Resumo: No texto “Três visões sobre o processo educacional do século XX”, faz uma análise sociológica da educação Contemporânea e apresenta a visão educacional do sociólogo Pierre Bourdieu, do intelectual Antônio Gramsci e do sociólogo e filósofo Karl Mannheim. Para Pierre Bourdieu, o processo educacional é como…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH) Faculdade de Educação (FE) Curso de extensão: DESIGUALDADES DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS: REFLEXÕES TEÓRICAS, METODOLÓGICAS E DE RESULTADOS DE PESQUISAS Coordenação: Profa. Dra. Gabriela Honorato e Profa. Dra. Rosana Heringer Êxito escolar em camadas populares Flavia Ferreira Clementino …

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA Curso: Pedagogia Componente Curricular: Sociologia da Educação II Acadêmica: Josiane Moreira Rodrigues Resumo Bordieu Seu pensamento tem forte influência com o pensamento de Durkheim, em que coloca a educação como um reflexo das estruturas sociais vigentes na sociedade. Para ele, a ação, é o processo pelo qual as estruturas se reproduzem. O sujeito está simplesmente submetido aos desígnios da sociedade, faz o que suas estruturas…

A FUNÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PROMOVIDA PELA CIÊNCIA ANTROPOLÓGICA NA DIFUSÃO DA CIDADANIA Clodovil Mascarenhas Mendes * RESUMO Esse trabalho científico tem por objetivo básico, promover uma reflexão sobre o processo de construção de conhecimentos em torno da práxis pedagógica, traçando a função social e política da educação na formação e desenvolvimento social do sujeito moderno através das discussões promovidas pela ciência antropológica. Envolvendo as experiências e as…

FATORES HISTÓRICOS QUE CONTRIBUIRAM PARA O VOLEIBOL CONQUISTAR A POSIÇÃO ATUAL NO ESPORTE BRASILEIRO Pablo Santos de Oliveira1 1 Acadêmico do curso de Educação Física da Universidade Tuiuti do Paraná (Curitiba, PR); Endereço para correspondência: pablosantosdeoliveira@yahoo.com.br ___________________________________________________________________________ RESUMO: Este estudo tem como objetivo identificar quais os fatores históricos que contribuíram para o voleibol conquistar a…

RESUMO O presente trabalho tem como objetivo relacionar conceitos trabalhados ao longo do semestre na disciplina Sociologia da Educação II, a pesquisa: “Processos de escolarização nos meios populares – As contradições da obrigatoriedade escolar” de Nadir Zago. Esse exercício de análise foi focado nos conceitos: Capital Humano, Meritocracia, Capital Social e Capital Cultural. A pesquisa de Nadir Zago tem abordagem qualitativa e acompanhou, no período de 1991 e 1998, 16 famílias da…