Ambientes Virtuais De Aprendizagem E Suas Caracteristicas

SUMÁRIO Apresentação O comportamento do aluno em um curso a distância dentro do ambiente Moodle: contrapontos entre a ótica inicial e seu uso atual 2 3 Lana Paula Crivelaro, Mônica Cristina Garbin, Lilia Maria Reginato Gallana, Bruno Gâmbaro e Nadir Rodrigues Pereira Plataformas colaborativas nas Teorias da Atividade e da Complexidade: um estudo da Plataforma Sakai Ana Paula D. Passos, Luciana Ferreira Baptista, Ronildo Aparecido Ferreira e Joelma Choma 15 2 Apresentação Esta coletânea

Plataforma Moodle / CEDERJ Plataforma Moodle / CEDERJ A plataforma CEDERJ é um ambiente virtual de aprendizagem que foi desenvolvido tendo como suporte o Moodle. O Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) é um sistema de gerenciamento de aprendizagem utilizado nas principais instituições de Educação a Distância em todo o mundo. Ele possibilita a criação de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), como é o caso da plataforma CEDERJ, baseados na utilização…

diferentes jogos eletrônicos que utilizam realidade virtual direcionam a população e profissionais da saúde a procurarem soluções diferenciadas e com base nas possibilidades que a computação oferece. Esta facilidade crescente de acesso e contato direto com avanços tecnológicos, principalmente por meio de jogos eletrônicos, e sua utilização na melhora funcional de deficientes, provavelmente é uma tendência que irá aumentar nos próximos anos. A Realidade Virtual surgiu com o…

Nota Não gerada | Leia a descrição abaixo (Segundo nossa Web-aula):“A(o)_____________________ torna viável em termos técnicos e econômicos a coleta, armazenamento, integração, intercâmbio e recuperação rápida e fácil de dados e informações. Essa característica produz um efeito benéfico importante na eficiência e eficácia dos sistemas de informação computadorizados”.Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE o espaço “______________________” da descrição acima: | Alternativas | …

despedida e da identificação do remetente; • é ilusório tomar o espaço virtual por informal. Como em todo o resto, há níveis distintos de formalidade/informalidade em seu meio; • muitos desses gêneros textuais virtuais apresentam hibridismo entre traços característicos de fala e de escrita, o que se manifesta mais claramente me gêneros mais informais desse meio. Esse último apontamento não é, em verdade, privativo do mundo virtual. Segundo o professor Luiz Antônio Marcuschi, uma das…

Rede EAD Senac Curso de Especialização em Educação a Distância EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMBIENTE VIRTUAL: CONSTRUINDO SIGNIFICADOS IRA MARIA MACIEL Educação a Distância. Ambiente Virtual: Construindo Significados* Ira Maria Maciel Abstract The present article aims at pointing out the pedagogic aspects of developing virtual learning environments. It also maps out a number of tasks and issues for the implementation of such environments, focusing on their characteristics, diferent…

utilizando as tecnologias digitais como recursos pedagógicos na construção de conhecimentos, bem como os recursos que atravessam este ambiente. Foi observado uma atividade proposta pela professora do ensino fundamental, na segunda serie, durante o ano letivo, buscamos compreender como acontece a mediação entre professor-aluno-conhecimento neste ambiente de aprendizagem, bem como interlocução entre os sujeitos envolvidos no processo. Entendemos ainda que necessitamos ainda refletir sobre…

Anais do XXII SBIE - XVII WIE Aracaju, 21 a 25 de novembro de 2011 Uso de uma Mídia Social como Ambiente Virtual de Aprendizagem Sílvia Dotta1 Universidade Federal do ABC Centro de Matemática, Computação e Cognição silvia.dotta@ufabc.edu.br 1 Abstract. This paper presents a study of social media as virtual collaborative learning environment. In order to investigate if its application could raise or motivate collaboration in learning activities, a social media has been…

do Conhecimento em Comunidades Virtuais de Aprendizagem Luciano Xavier Caterini, Pedro Paulo Guerreiro Guarnieri, William Cesar do Nascimento e Carlos A. Bassi Viviani Faculdade Politécnica de Campinas – POLICAMP Sistemas de Informação caterini_barichello@yahoo.com.br, pepeguerreiro@yahoo.com.br, william.cns@gmail.com, carlosviviani@policamp.edu.br Abstract— This paper presents a study about knowledge construction in virtual communities, using…

Avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem TelEduc 1- Ambiente Virtual de Aprendizagem TelEduc O TeleEduc é um ambiente de ensino a distância desenvolvido para ministrar cursos web, sendo possível criar, administrar e participar do mesmo. Essa ferramenta surgiu devido à necessidade de instruir professores para o ensino de informática educativa, tendo em vista sua metodologia de formação contextualizada desenvolvida por pesquisadores do Nied (Núcleo de Informática Aplicada à…