Ambientes Não Escolares Referencial Teórico

discriminação racial no ambiente escolar com alunos da Educação Infantil? 3 JUSTIFICATIVA O racismo está presente no nosso cotidiano, apesar de todo desenvolvimento da sociedade ainda encontramos varias formas de preconceito e discriminação por causa de diferenças raciais. Nas teorias da lei e dos direitos humanos o racismo é um ato que deveria ser totalmente extinto da sociedade. Sendo assim, este trabalho tem por finalidade identificar através de referenciais teóricos varias…

..................... 2 5.1 Objetivo geral ....................................................................................... 2 5.2 Objetivos específicos ........................................................................... 3 6. REFERENCIAL TEÓRICO ........................................................................ 3 7. METODOLOGIA ........................................................................................ 5 8. CRONOGRAMA DE TRABALHO .................................

Tema Violência Escolar: Bullying 1. Justificativa Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar o desempenho escolar dos alunos de educação infantil, vitimados pelo Bullying. E como objetivo específico, verificar os tipos de violência escolar sofrida por crianças na escola pública e particular. O interesse por este tema surgiu, inicialmente, por uma preocupação em relação ao aparente descaso de alguns professores e pais que encaram o Bullying como uma…

discriminação racial no ambiente escolar com alunos da Educação Infantil? 3 JUSTIFICATIVA O racismo está presente no nosso cotidiano, apesar de todo desenvolvimento da sociedade ainda encontramos varias formas de preconceito e discriminação por causa de diferenças raciais. Nas teorias da lei e dos direitos humanos o racismo é um ato que deveria ser totalmente extinto da sociedade. Sendo assim, este trabalho tem por finalidade identificar através de referenciais teóricos varias…

Objetivo geral.......................................................................................................8 3.2 Objetivos específicos..........................................................................................8 4. REFERENCIAL TEÓRICO......................................................................................9 5. METODOLOGIA ....................................................................................................12 8 .…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP NOME RA: TURMA: APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS O movimento na Educação Física escolar: uma proposta do Referencial Curricular Nacional SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA NOME RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O movimento na Educação Física escolar: uma proposta do Referencial Curricular Nacional Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) - para avaliação no 4º semestre letivo do curso…

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...............................................................................3 3 JUSTIFICATIVA..................................................................................................4 4 REFERENCIAIS TEÓRICOS..............................................................................6 5 METODOLOGIA..................................................................................................8 6…

propusemos o problema da elaboração e da participação dos professores nos conteúdos específicos das disciplinas escolares – principalmente aquelas pertencentes ao currículo da Escola Fundamental – e na construção do Projeto Político-Pedagógico das escolas. Procuramos, em cada capítulo, abordar as diferentes visões disciplinares na transposição dos temas discutidos na coletividade escolar para as ações dos professores em sala de aula. Nossa interação com os leitores deste livro…

Porto Velho 2014 SUMÁRIO 1 TEMA 4 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 3 PROBLEMA DE PESQUISA 4 4 DEFINIÇÃO DOS TERMOS DO PROBLEMA 4 5 HIPÓTESES 5 6 OBJETIVOS 5 6.1 GERAL 5 6.2 ESPECÍFICOS 5 7 JUSTIFICATIVA 6 8 REFERENCIAL TEÓRICO 6 8.1 OS PRIMÓRDIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 6 8.2 DAS DISPOSIÇÕES LEGAIS 8 8.3 DOS PCN´s 9 9 METODOLOGIA 12 10 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA A Educação Ambiental: Da Teoria à Prática.

e o ano de 2003, a fim de verificar a adoção ou não de conceitos e práticas detectadas em tal produção por parte desses professores. Desse modo, este trabalho foi desenvolvido a partir da relação da produção acadêmica, no campo da Educação Física, acerca de temas relacionados à educação infantil como: legislação, desenvolvimento e as práticas dos professores. Nesta perspectiva, o trabalho estruturou-se em dois momentos: o primeiro de caráter teórico, mediante uma pesquisa bibliográfica…