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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

IDENTIFICAÇÃO

NOME: Mayara Meira
RU: 813056

1 TEMA

Racismo: Preconceito e discriminação na Educação Infantil.

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA

Como acontece o racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil.

2 PROBLEMATIZAÇÃO

Como perceber o preconceito e discriminação racial no ambiente escolar com alunos da Educação Infantil?

3 JUSTIFICATIVA

O racismo está presente no nosso cotidiano, apesar de todo desenvolvimento da sociedade ainda encontramos varias formas de preconceito e discriminação por causa de diferenças raciais. Nas teorias da lei e dos direitos humanos o racismo é um ato que deveria ser totalmente extinto da sociedade. Sendo assim, este trabalho tem por finalidade identificar através de referenciais teóricos varias formas de racismo, preconceito e discriminação que acontece com alunos da Educação Infantil, analisar suas consequências, compreender o papel do professor e da escola no processo de socialização.

4 OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GERAL

Compreender como acontece o racismo, o preconceito e a discriminação na Educação Infantil.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar formas de racismo, preconceito e discriminação na Educação Infantil.
Compreender o papel do professor e da escola no processo de socialização em relação ao racismo, preconceito e discriminação.
Analisar as consequências do racismo, preconceito e discriminação no desenvolvimento da criança.

5 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) a Educação Infantil, corresponde ao atendimento de crianças de 0 a 5 anos, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
O racismo esta presente em nossa sociedade, assim como a necessidade moral e a tarefa política de supera-lo, sendo assim a educação é terreno decisivo nessa luta e