Ambientes Educativos

NIDJA OLIVEIRA RAMOS RA 1439007 ‘’ AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARE E AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES’’. SANTO AFONSO/MT. SANTO AFONSO –MT 2014 Resultado da pesquisa foi localizados 2 Ambientes Educativos Escolares, e 4 Ambientes Educativos não Escolares. São eles: Ambientes Educativos Escolares Escola- É uma instituição concebida para ensino de alunos sob a direção de professores. Que tem um papel fundamental, sendo a escola o espaço no qual se deve favorecer, a todos os cidadãos, o acesso ao conhecimento e o desenvolvimento de competências, ou seja, a possibilidade de apreensão do conhecimento historicamente produzido pela humanidade e de sua utilização no exercício efetivo da cidadania. Centro de Educação Infantil Atende crianças de 0 à 6 anos oferecendo educação e cuidados diferenciados aos alunos e familiares através de ensino individualizado proporcionando todas as condições para uma formação completa por meio de constante aprimoramento dos profissionais, espaço físico ideal e tecnologia, garantindo segurança, cuidados e atenção aos pais e seus filhos, contribuindo para o desenvolvimento sadio e completo da criança. Ambientes Educativos não Escolares Biblioteca- É um espaço físico em que se guardam, livros

ojetivos centrais do Humaniza Shttp://www.youtube.com/watch?v=dsO__o4EzjwUS com a viagem de Drummond O poema “O homem, as viagens” de Drummond descreve a necessidade que o homem tem de viajar (adentrar) pelo interior de sua alma. O homem e um se social e necessita da convivência humana que depende da sua capacidade de dialogar, experimentar e solidarizar, assim também funciona a política publica. “Humanizar SUS” que estabelece trocas solidaria que fazem com que a saúde melhore…

A Vegetação Original Embora as temperaturas elevadas sejam praticamente constantes, é comum a penetração de frentes frias no sudoeste da Região, durante o inverno do hemisfério sul. Quando isso acontece, os termômetros descem bruscamente e atingem temperaturas em torno de 14 °C. Esse fenômeno, que dura no máximo uma semana, recebe o nome de friagem, e afeta principalmente a população ribeirinha. Em decorrência das altas temperaturas reinantes e conforme a pluviosidade, os tipos…

Intervenção em Ambientes Educativos A Escola visitada foi o Colégio Marília Mattoso (Educação Infantil – Ensino Fundamental e Médio), realizado a entrevista com Tereza Alcantra Furtado formada em Psicologia, especializada em Psicologia Escolar, onde exerce a função nesta Instituição de Orientadora Educacional, sua atuação junto a escola está sempre voltada para o Despertar da Consciência, através de uma visão de Educação Compartilhada que requer uma cumplicidade com a educação efetiva…

AMBIENTE EDUCATIVOS ESCOLARES ESCOLA ESTADUAL JOÃO BENTO COM UMA ÓTIMA ESTRUTURA FISICA, AMPLA BIBLIOTECA CONTENDO VARIOS LIVROS, SALA DE COMPUTAÇÃO, QUADRA DE ESPORTES, ESPAÇO RECREATIVO. ESSA ESCOLA TEM UM ÓTIMO INDICE DE APRENDIZAGEM E É UMA DAS MELHORES ESCOLAS DE NIVEL MEDIO DO ESTADO. ESCOLA MUNICIPAL SANTA RITA UMA BOA INFRA-ESTRUTURA CONTENDO UMA QUADRA DE ESPORTES, ESPAÇO RECREATIVO, SALAS CLIMATIZADAS, EXCELENTE BIBLIOTECA, AULA DE REFORÇO E CAPUEIRA. ACOMPANHAMENTO…

TRABALHO EM GRUPO- TG PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO Alunos: Juliano Julio da Silva- RA: 1205164 Walter Sales de Paula- RA:1234955 POLO Florianópolis 2013 RELATOS DE REGÊNCIA A regência tem como objetivo complementar a formação acadêmica, possibilitando o encontro entre a teoria e a prática. A regênciareveste-se de um caráter diversificado, tratando-se de uma capacitação e, portanto, o trabalho é desenvolvido entre professores e…

Introdução Aqui estaremos falando de uma visita a uma escola em grupo de reflexão do espaço escolar e educativo. Visitamos a Escola Estadual Mestra Bila situada na cidade de Brasília de Minas e uma escola de ensino infantil e fundamental. Conta com 430 alunos matriculados nos turnos matutino e vespertino alunos do 1º ao 9º ano. Cláudio e o pedagogo a 8 meses nessa escola ele e graduado em ´pedagogia pela Unopar ele relatou que a atividade mais importante para rotina da escola e…

Questionário Unidade I (2015/2) Conteúdo Usuário ANGELICA DE OLIVEIRA KARPOVSKI Curso Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo Teste Questionário Unidade I (2015/2) Iniciado 27/09/15 10:59 Enviado 27/09/15 11:01 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na disciplina em questão; apresenta as…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de matemática Marlene Nunes de Farias Oliveira Silva - RA 1205538 Marco Antônio da Cunha - RA 1223603 Polo Diadema Prática de ensino: Vivência no Ambiente Educativo Plano de aula apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisito para obtenção da nota na disciplina Pratica de Ensino : Vivência no Ambiente Educativo, ministrado pelo Professor Bruno Cesar. Diadema, setembro/2013 Plano anual Dados de…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO O objetivo desse relatório é fazer uma observação assimétrica, não-participante e na vida real sobre ambientes educativos existentes em um raio de 500 metros nas imediações de minha residência. A observação teve como referência o Condomínio Colinas de Piracicaba localizado na Avenida dos Marins, 400 Glebas Califórnia, Piracicaba, São Paulo. Em um raio de 500 metros existem 3 escolas que servem a comunidade local…