PROJETO OBSERVAÇÃO

periferia de Santo Antonio da Barra. Foram observados três ambientes educativos,sendo um escolar e dois não escolares. Ambientes educativos escolares encontrados: Escola Municipal de Educação Infantil - EMEI -Professora Josenilda Antunes, construída numa área de 2.356,92 metros quadrados, sendo seis salas de aulas, uma sala de judô,uma brinquedoteca, um pátio coberto,um playground e uma sala de professores. Ambientes Educativos não escolares encontrados Capela São José¬- composta por um salão e uma sacristia. Nela ocorrem missas aos sábados e aos domingos. Às segundas-feiras são ministradas aulas de catequese.Anualmente há duas missas eucarísticas, onde são realizados a primeira eucaristia e os batizados. Assembleia de Deus -igreja cristã evangélica: os cultos acontecem às quartas- feiras, sábados e domingos. UNIVERSIDADE INTERATIVA UNIP ARTES VISUAIS POLO SÃ0 JOAQUIM DA BARRA/SP MALU ROSA VIEIRA TRABALHO 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO SANTO ANTONIO DA BARRA/SP OUTUBRO 2014 Prática de Ensino: Observação e Projeto - Objetivos Localização: A área escolhida está situada em um perímetro de aproximadamente 500 metros de minha residência, situada à rua: Isaac MIder, bairro João Malafaia, na periferia de Santo Antonio da Barra. Foram observados três ambientes educativos,sendo um escolar e dois não escolares. Ambientes educativos escolares encontrados: Escola Municipal de Educação Infantil - EMEI…

LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO – OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno: Localização: O ponto de observação a partir do qual o relato foi feito é o endereço Praça Nilo Peçanha, Alto, Teresópolis. Segue a relação dos ambientes educativos escolares e não-escolares encontrados em um raio de 500m do endereço supracitado. 1. 1 AMBIENTES EDUCATIVOS…

BALDO POLO ARARAS 2014 RA 1404975 Trabalho de Prática de Ensino: Observação e Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP do curso de História, como um dos disciplina. requisitos de avaliação na Sumário RELATO OBSERVAÇÃO…………………………….…………4 1.INTRODUÇÃO………………………………………...……….4 1.1.Ambientes Educativos Escolares……………………………..4 1.2. 1.1.Ambientes Educativos não Escolares…………………...5 PROJETO………………...…………………………….…………6…

DIEGO P RELATO DE OBSERVAÇÃO A disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto visa a observar os diferentes ambientes educativos (escolares e não escolares) existentes em locais que fazem parte do dia a dia, relacionando os ambientes não escolares com o ambiente escolar, e estabelecer uma relação pedagógica. Os ambientes educativos escolares, trata-se de um estabelecimento escolar público ou privado onde proporciona o ensino coletivo, devidamente reconhecido pelo Ministério da…

vários ambientes educativos existentes: museus, escolas, teatros, bibliotecas, clubes, igrejas, parques etc. A seguir, elabore um pequeno relato daquilo que foi observado, ou seja, quantos e quais são os ambientes educativos que você identificou naquele contexto, com breve comentário sobre cada um deles, separando os ambientes educativos em escolares e não escolares.” Este trabalho visa relatar as observações feitas nas proximidades de minha residência, identificando os ambientes…

aperfeiçoamento da prática pedagógica. É sua principal fonte de informação. É através de um diagnóstico constante das atuações de seus alunos, a partir das informações que tem, do que infere ou interpreta, que o professor pode alcançar uma melhoria em sua prática educativa. Embora saber observar seja uma necessidade verdadeira, ela não é tudo. (HTTP/importanciadaobservacao.br) A disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto visa a levá‑lo a compreender os conceitos…

estudei no ensino médio e tenho conhecimento das atividades através de amigos que trabalham lá. Foram observados ambientes educativos escolares e ambientes educativos não escolares na região central da cidade de São Carlos , no interior paulista. 1.1.Ambientes Educativos Escolares Escola Estadual Arlindo Bittencourt: localizada na R. Sivério Ignárra s/n° – Centro. Instituição educacional tradicional e integrada à história da cidade de São Carlos, formando diversos alunos na educação…

João, n° 126- Centro- Boituva- SP Ambientes educativos escolares encontrados: Escola de Eduacação Infantil ”Infantilandia Pee Wee”, Escola de Educação Infantil, Fundamental e Médio “Colégio Vector”. Ambientes educativos não escolares encontrados: Paróquia São Roque, Praça da Matriz, Biblioteca Municipal, Escola de Música. Ao observar os dois ambientes educativos escolares encontrados e citados acima, pude perceber que: Escola “Infantilandia Pee Wee”: aparenta ser um ambiente…

Localização: a escola escolhida foi E.E Arthur Weingrill, tem difícil acesso por ter sempre a utilização do transporte público por ser uma cidade pequena mais com bairros afastados. Ambientes educativos escolares encontrados: a escola, que é um ambiente planejado, pra que ocorram práticas educativas. Nesse ambiente, o professor tem um papel fundamental, que pode ser tanto na preparação, organização e sistematização da aprendizagem, como na orientação do processo de aprendizagem. O…

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nome: Augusto Rodrigo da Silva Gomes R.A 1436136 Pólo: Paulínia SP 2014 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade Paulista –UNIP, do curso de…