Ambientes Educativos Escolares E Não Escolares

DE ESPAÇOS EDUCATIVOS: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS E METODOLÓGICAS 1 Dione Kitzmann2 RESUMO O objetivo deste trabalho foi avaliar o processo de ambientalização em sistemas formais e não-formais de ensino. Para isto, foram discutidos os conceitos de ambientalização e de educação ambiental formal e nãoformal, buscando caracterizar a integração da dimensão ambiental em diferentes níveis e espaços educativos. Foram consideradas as inter-relações entre a educação ambiental formal e…

de Escolas de Montemor-o-Velho Delegação Regional do Centro da IGE Datas da visita: 21 a 23 de Fevereiro de 2011 I – INTRODUÇÃO A Lei n.º 31/2002, de 20 de Dezembro, aprovou o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, definindo orientações gerais para a auto-avaliação e para a avaliação externa. Após a realização de uma fase-piloto, da responsabilidade de um Grupo de Trabalho (Despacho Conjunto n.º 370/2006, de 3 de Maio)

Toledo-Pr 2013 INTRODUÇÃO: Neste trabalho relataremos o objetivo da pesquisa que é conhecer o ambiente educativo, relatando a realidade do pedagogo no seu dia a dia, verificando assim a importância de um projeto escolar, tendo como objetivo a explicação do que é PPP, e a importância de sermos comprometidos com a educação na face inicial escolar, pois estaremos formando futuros cidadãos. No dia 23 de outubro de 2013 as 08h00min horas, nos acadêmicos

FACULDADE PITÁGORAS – CAMPUS LINHARES PROJETO DE PESQUISA EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES LINHARES 2012 “DESAFIOS DA GESTÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES.” Trabalho apresentado como requisito de avaliação do período do curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras– campus Linhares, Projeto Interdisciplinar. Orientador (ª): LINHARES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 1.1…

pedagogia NAIARA DOS SANTOS SOUSA BARBOSA PATRÍCIA DE OLIVEIRA ASSIS tatiana dos santos abras VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO salvador 2013 NAIARA DOS SANTOS SOUSA BARBOSA PATRÍCIA DE OLIVEIRA ASSIS TATIANA DOS SANTOS ABRAS VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação:…

FERNANDES DE MENEZES ZAHN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Brasília 2014 SABRINA FERNANDES DE MENEZES ZAHN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Miceli…

de resposta às diferenças individuais A análise das características individuais do aluno e a sua relação com a aprendizagem1 escolar constituem um dos temas fundamentais na psicologia do ensino. O objetivo dessa análise é de primeiro apresentar e discutir algumas estratégias gerais da resposta às diferenças individuais dos alunos que os diferentes sistemas educativos adotaram ao longo da história. Tais estratégias são analisadas a partir das diferentes concepções sobre a natureza e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GESTÃO EDUCACIONAL ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO JUARA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GESTÃO EDUCACIONAL ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO Trabalho apresentado portfolio UTA – Gestão Educacional , no Curso de

Julgamos este tema pertinente pelo facto de, apesar do postulado na literatura sobre gestão das organizações escolares, a maior parte dos gestores ou directores das escolas continuarem a gerir estas organizações nos moldes tradicionais, ou seja, sem considerarem a importância ou os ganhos duma gestão participativa. Neste ensaio apresentaremos alguns benefícios do envolvimento da comunidade escolar na vida activa das escolas, incluindo nos processos de tomada de decisão. Para o…

Espaço Educativo SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Visita à Escola Estadual Imperatriz Pimenta 2.2 Identificação da Escola Estadual Imperatriz Pimenta 2.3 Análises sobre o espaço educativo 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................11 4 REFERÊNCIAS .....................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO Como está o espaço…