Ambiente Virtual Leitura Infantil

PEDAGOGICA NA EDUCAÇAO INFANTIL Metodologia do Ensino da Literatura infanto-juvenil Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica Fundamentos Educação Infantil Metodologia e Temas Transversais Educação Infanto e Fundamentos Pesquisa e Práticas Profissionais: Educação Infantil JUARA-MT 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLEUSA DOLMEN COLARES HÉLIO BARBOSA RIBEIRO ROSÉLIA DE AMORIM MARTINS ZILDA AMARANTE DE SOUZA SILVA PRÁTICA PEDAGOGICA NA EDUCAÇAO INFANTIL

Sumário 1- Introdução 2- Referencial Teórico 2.1- Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil 3- Considerações finais 4- Referências 1INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda o papel mediador da interdisciplinaridade e o lúdico nas ações que caracterizam o trabalho docente, procuramos investigar as revelações dos

Para Soares (SOARES, 2006, p.14), A criança aprende a escrever por dois processos: aquisição do sistema convencional de escrita – A ALFABETIZAÇÃO e pelo desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem as línguas escritas. A escola possui atualmente, 718 alunos, divididos em 313 alunos nas séries iniciais e 405 alunos nas séries finais, contanto também 34 professores, uma diretora,…

TRABALHO DA LITERATURA INFANTIL E INFANTO JUVENIL NA ESCOLA GOMES, Monica Andressa¹ monica_andressa.gomes@hotmail.com¹ RESUMO: Este trabalho tem como objetivo analisar as contribuições da Literatura Infantil e Infanto Juvenil na escola. Baseado em pesquisas bibliográficas mostrará o papel fundamental da leitura no processo de construção do conhecimento e as concepções da Literatura que fundamentam a prática dos professores na formação de alunos. A literatura infantil, por seu…

Universidade Católica de Brasília - UCB Virtual Curso de Psicopedagogia clínica e empresarial RELATÓRIO PSICOPEDAGÓGICO SOBRE UM ESTUDO DE CASO Andreia Akemy dos Santos Kina (UC14605571) JAPÃO 2015 Universidade Católica de Brasília - UCB Virtual Curso de Psicopedagogia clínica e empresarial RELATÓRIO PSICOPEDAGÓGICO SOBRE UM

tpicos de estudos desta unidade de aprendizagem. Por isso, aps realizar as leituras de cada tpico de estudos (e o vdeo no tpico 3) realize, no mnimo, uma atividade proposta para cada tpico. Questo 1 No tpico de estudo 1 voc realizou a seguinte atividade Como a criao e a situao imaginria da brincadeira interferem no desenvolvimento da criana Voc, como educador, criaria um canto ldico em sua sala de aula (educao infantil e ensino fundamental) Como seria esse canto ldico Descreva os…

últimas décadas observou-se uma grande preocupação em relação às linhas pedagógicas adotadas pelas instituições escolares. Na Educação Infantil não é diferente. O que se vê nas creches e pré-escolas são tendências bastante distintas, que, no entanto, podem-se mesclar na prática do dia-a-dia da instituição. Parte significativa das práticas pedagógicas em Educação Infantil tem dificuldade de considerar a criança pequena como um ser capaz e competente. Por isso, afastam o menino e a…

ALUNA(O)] ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V [CIDADE] [ANO] Contra Capa Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia [NOME DA(O) ALUNA(O)] ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE II ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do…

1. INTRODUÇÃO Estaremos trabalhando nesta UTA sobre Materiais Didáticos, que é uma ferramenta de apoio para o processo de ensino-aprendizagem. Assim, podemos considerar que tudo que encontramos no ambiente educacional é possível transformar em um excelente recurso didático, desde que seja utilizado de forma adequada e correta, procurando contemplar as necessidades de aprendizagem. Falaremos sobre a educação, ensino e a aprendizagem, que são

FACULDADE INTERNACIAONAL DE CURITIBA FRANCILENE MARIA SOUZA – RU: 4107496 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL IJUÍ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCILENE MARIA SOUZA – RU 4107496 A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Infância e Ludicidade, no curso de