Ambiente Interno De Uma Auto Escola

PALESTRA UMA VIAGEM PELAS ESCOLAS DA ADMINISTRAÇÃO A administração é a tomada de decisões, gerenciando uma organização. Planejando e organizando recursos para chegar em um objetivo. Uma escola é a linha de pensamento contendo o processo que visa o futuro, o que pode acontecer com base no planejamento passado. Direção, busca acionar , dinamizar e funcionar uma ação ligando-se com a motivação e liderança. Se um indivíduo que lidera não souber levar a equipe pode causar…

e autônomos; Auto-referenciais e autopoiéticos (comunicações , decisões e temas); Distinção dos ambientes – reforço de identidade; Auto-observação e auto-descrição (consciência); Reflexão temporal (história); Cap V – Projeções da Teoria de Niklas Luhmann TEORIA DOS SISTEMAS SOCIAIS Características dos sistemas sociais elementares Interação de atores sociais selecionadas e diferenciadas; Envolvimento de comunicações com mesmo sentido; Reduções da complexidade do ambiente;…

Escola Comportamental Escola Comportamental A origem da Escola Comportamental pode ser resumida nos seguintes pontos: • Oposição da Escola das Relações Humanas (ênfase nas pessoas/grupos) à Escola Clássica (ênfase nas tarefas e na estrutura organizacional). • A Teoria Comportamental é um desdobramento da Teoria das Relações Humanas. • A Teoria Comportamental rejeita as concepções ingênuas e românticas da Teoria das Relações Humanas. • A Escola Comportamental critica severamente a Escola

básicas de sobrevivência na parte inferior e outras necessidades psicológicas na parte superior. Segundo ele os seres humanos evoluíram para os quesitos da simples sobrevivência e estão agora orientados para conquistas maiores, cura maior delas é a de auto-realização. Este desejo esta presente em todos os seres humanos (mas não em outras espécies) 3- Explique a proposta da hierarquia de necessidades estabelecida por Maslow Maslow sintetiza seu pensamento em quatro pontos…

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE ORIENTADORA: MÔNICA GICEIA CARVALHO COSTA NATAL/RN 2015 A vida de Bandura Albert Bandura nasceu na cidade de Mundare no Canadá em 4de dezembro de 1925, estudou o ensino fundamental e médio em escola de pouco recurso, era de família pobre. Entrou no curso de psicologia bacharelado na universidade de Columbia inglesa e concluiu a graduação em 1949, concluiu o doutorado em 1952. Já em 1953 começou a lecionar na universidade de Stamford, em 1959

Papel da Escola Renovada NÃO-DIRETIVA – Acentua-se a “Formação de Atitudes” e, para tanto, preocupa-se mais com os aspectos “psicológicos” do que com os pedagógicos. O resultado de uma boa educação compara-se ao de uma boa terapia. A busca pelo autodesenvolvimento e pela realização pessoal tornas-se mais importante que a prática do conteúdo em si. Conteúdos de Ensino na NÃO-DIRETIVA – A ênfase que se dá ao desenvolvimento das relações de comunicação torna secundária a transmissão de…

analista racional das diversas possibilidades de decisão. Homo economicus: o ser humano é visto como um ser egoísta, controlável, com objetivo de aumentar o seu prazer e incentivos monetários definem a sua característica. Taylor: considerado o pai da escola de administração científica, se preocupa com as técnicas de racionalização do trabalho do operário, foi o 1º a enxergar a importância do papel do administrador, via o administrador como a “cabeça do processo” e disse que o…

OBJETO DE ESTUDO DA PSICOLOGIA O homem e sua complexidade — diversos homens -- concebidos pelo conjunto social. A psicologia não segui um padrão lógico de investigação devido sua variação de objetos. Devido a diversidade de enfoques do homem: ESCOLAS: HUMANISTA; COMPORTAMENTALISTA; PSICANÁLISE; ORGANIZACIONAIS; PATOLÓGICAS..... Se pensarmos que toda construção parte de uma…

MÓDULO 1: A ESCOLA CLÁSSICA DE ADMINISTRAÇÃO E O MOVIMENTO DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA. Foco na racionalidade absoluta (um administrador deve planejar com a máxima racionalidade possível os seus passos para obter uma gestão de excelência). Taylor: foco no chão operariado da Fábrica. Indução ao método dedutivo Fayol: foco na cúpula de gestão da administração (planejar, organizar, comandar e controlar). Análise lógico dedutiva Contemporâneos: Frank Gilbreth (eficiência de…

valores do ser humano, porém existem outros estímulos que ele procura atender. A escola comportamental consegue perceber outros valores, como a necessidade de se relacionar em grupo. Em linhas gerais, a diretriz desta escola postulava que uma empresa, para atingir seus objetivos, deveria planejar o desenvolvimento, organizar-se adequadamente e controlar todas as atividades. As características desta escola foram: métodos e sistemas de racionalização, divisão de funções e do…