Ambiente De Ensino E Aprendizagem

elementos necessários para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Palavras Chaves: Plano de Aula, Conhecimento, Procedimento de Ensino, Avaliação. Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Introdução: Este trabalho é um produto final das atividades práticas supervisionadas da disciplina de Didática Geral que tem por objetivos favorecer a aprendizagem, estimular o desenvolvimento do aluno pelo…

centro universitário salesiano de são paulo unidade santa teresinha distúrbios de aprendizagem e os desafios do ensino nas escolas Giselle Maximília Oliveira de Almeida Karoline de Castro são Paulo 2013 Giselle Maximília Oliveira de Almeida Karoline de Castro distúrbios de aprendizagem e os desafios do ensino nas escolas Artigo de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Salesiano de São…

O Uso de Objetos de Aprendizagem como Forma de Auxílio no Processo de Ensino/Aprendizagem de Crianças com TDAH Alessandra Oliveira1;Jéssica Silva1; Leonardo Rodrigues1; Leonildes Silva1; Maria Eliane Sobrinho1; Príscila Lima1 1 Faculdade de Computação, Universidade Federal do Pará (UFPA) Marabá, PA, Brasil. alessandra@ufpa.br,jessica.alves.maraba@gmail.com,{leo_kinach,l eonildes.pontes,mefasobri,priscilasi09}@hotmail.com Abstract. This paper describes strategies of Learning Objects

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – Campus Pirituba São Paulo - SP 3º semestre – Turma 3A ATPS Psicologia da Aprendizagem NOME: Aline Sumaqueiro RA: 37.737.578.85 NOME: Elizangela Gomes RA: 48.409.168.63 NOME: Heliani Prandi RA: 42.118.089.64 NOME: Nathalia Pereira RA: 37.717.601.72 NOME: Solange Freitas RA: 42.518.108.89 NOME: Erenita C. Silva RA:. 37.216.761.49 Professora: Elaine Castello 2013

PARA TORNAR O ENSINO DE HISTÓRIA MAIS SIGNIFICATIVO E ATRAENTE 26/06/2014 RESUMO Identificar e analisar as metodologias e técnicas do ensino de história usadas pelos professores na escola Municipal Mario Jorge Gomes da Costa, é o objetivo deste trabalho, que se insere na área de concentração Dinâmica do Ensino de História, que busca enfatizar o processo de ensino e aprendizagem…

Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ENEM Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Brasília - DF Julho/2013 EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep 1 2 EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO – ENEM SUMÁRIO 1 Informação…

o professor no processo de ensino e aprendizagem, ampliando as oportunidades de formação social e exercício da cidadania, o interesse por dialogar e aprender, ao fazer uso de recursos que fazem parte do cotidiano dos alunos. Diante disso: I. As redes sociais e outros recursos de interação e colaboração ganham importância à medida que facilitam a comunicação. II. As redes sociais com fins educativos devem ser acompanhadas por mudanças nos modelos de ensino-aprendizagem, desprezando as ferramentas

AULA: Dificuldade de Aprendizagem ou Desinteresse do Aluno? Psicopedagoga Clínica e Institucional. Professora Universitária na área da Educação. Licenciada em Letras (Português e Inglês) e em Pedagogia (Administração e Supervisão Escolares). Tutora em EAD na área de Mídias na Educação. São Paulo 2013 RESUMO Sabe-se que a indisciplina de alunos em sala de aula é um dos grandes problemas enfrentados atualmente por educadores brasileiros do ensino…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Profº Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos: Prof. Ulysses Amarildo Januzzi UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7472…

663AMBIENTES DE APRENDIZAGEM 1ª AA Segundo Almeida (1996, p.164) "o professor que trabalha com a informática na educação, deverá desenvolver uma mediação pedagógica que promova o pensamento do aluno, seus projetos, compartilhe seus problemas sem apontar soluções, ajudando o aprendiz a entender, analisar, testar e corrigir erros." Na prática esse processo de mediação pela expressão e comunicação deverá ser: I. ( ) para dialogar e trocar experiências; II. ( ) para debater dúvidas e…