Ambiente Cultural Do Boliche

“B” para outra escola. 2. Análise e clarificação do problema Após coleta de informações na escola, queixas trazidas pela família, e pela professora da sala regular para identificar a natureza do problema de “B”, identificar sua situação e o ambiente que ele interage, supõe-se que o os problemas relacionados sejam de ordem cognitiva. O aluno apresenta dificuldades de leitura, escrita, falta coordenação motora, pouca habilidade de compreensão e interpretação, está no início da…

pranchas de encaixes (saúde, higiene etc.). - trenzinho - lotos -tinta guache - massinha Panelinhas, xícaras etc. - roscas - completar peças (análise e síntese) - água - lousa, giz - cidades (prédios, árvores etc.). - casa de bonecas - boliche - fantoches - ábaco -dominós - bonecas - bicicletas - tiro ao alvo (acertar bolinhas em espaços vazados) - trabalho com texturas - trabalhos com atividades de abotoar, zíper, dar laços etc. - bolas - jogo com seqüência de…

estas são elementos vivos em nossa cultura, sentimos a necessidade de desenvolver um projeto que promova a valorização das mesmas, integrando toda comunidade escolar e incentivando nos estudantes o conhecimento e a vivência dessas manifestações culturais. 2 -OBJETIVO GERAL: Integrar as comunidades intra e extra escolar na vivência do ciclo junino e Copa do Mundo, respeitando as diferentes raças, religião, classe social, nacionalidade, sexo e cultura. 3 -OBJETIVOS ESPECÍFICOS:…

INTRODUÇÃO O turismo em Avaré é um fator importante, pois apesar do seu desenvolvimento tardio, influencia nos fatores socioeconômicos e culturais da cidade, além de ser o meio mais eficaz de evolução da cidade, através do fluxo turístico. De acordo com o responsável do Posto de Atendimento ao Turista em Avaré, o turismo predominante da cidade é o Turismo de lazer, devido à busca por descanso, e a prática de esportes náuticos na represa1 de Jurumirim que atinge 90% da totalidade do turismo

o lúdico em sala de aula busca-se não apenas quebrar com uma rotina, mas, sobretudo promover a construção do conhecimento em diversas áreas do ensino/aprendizado, sem com isto oferecer conceitos prontos e acabados. ‘’A ludicidade transforma o ambiente escolar, porém, não pode ser considerado o único instrumento de ensino, mas sim, um recurso pedagógico de trabalho que possibilita aprimorar o processo educativo, propondo a interação do aluno, na perspectiva da sua valorização e do seu…

Federal ( ) Estadual (x) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã (x ) Tarde (x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil Número de alunos: 160 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 04 Secretaria (x) Pátio interno ( ) Pátio externo (x) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório (x) Cozinha (x) Sanitário feminino (x) Sanitário masculino (x)…

(prédios, árvores etc.). | | |- casa de bonecas | | |- boliche | | |- fantoches | |

OBJETIVOS: a) Geral: reintegração completa da criança à sociedade b) Específicos: - Melhoria da condição motora - Domínio do copo para o desempenho das atividades biopssicosociais do indivíduo - Reintegração familiar e social - Desenvolvimento sócio-cultural Tipos de deficiências entre as crianças de qualquer parte: a- crianças consideradas com grave lesão mental, deficiência ou retardamento b- crianças consideradas como de aprendizagem lenta; c- crianças consideradas com defeitos de…

menores e vice-versa; Classificar os nomes pelo som inicial ou por outros critérios; Organizar os nomes em ordem alfabética, ou em “galerias” ilustradas com retratos ou desenhos; Criar jogos com os nomes (“lá vai a barquinha”, dominó, memória, boliche, bingo); Fazer contagem das letras e confronto dos nomes; Confeccionar gráficos de colunas com os nomes seriados em ordem de tamanho (número de letras). Fazer estas mesmas atividades utilizando palavras do universo dos alunos: rótulos…

olhos quando uma pequena cidade, que é cortada por uma rodovia, apelida uma rua de Rua das Viúvas, porque famílias são despedaçadas por motoristas apressados e imprudentes; quando moradores de um bairro de São Paulo apelidaram uma rua de Pista de Boliche, já que o excesso de velocidade nesta avenida não permite que nada pare em pé; quando os moradores de um determinado local não podem dormir porque o jovens, muitos menores de idade, fazem "rachas", desafiando as leis dos homens e as…