Alunos Do 7º Programa

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARIA NATHÁLIA ROQUE DA COSTA O Programa Mais Educação da Escola Estadual Presidente Café Filho de Natal: algumas reflexões. Natal 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARIA NATHÁLIA ROQUE DA COSTA O Programa Mais Educação da Escola Estadual Presidente Café Filho de Natal: algumas reflexões.

ACADÊMICO (3° AO 8° SEMESTRES)*: 13 a 17/04 – AV1 (avaliações dissertativas por disciplina). 10/02 a 18/05 – AV1 disciplina em AVA 12/05 – ADDI (6º e 7º) 27/05 – AV2 (avaliação integrada com 20 questões de múltipla escolha). 09/06 – AV3 (avaliação integrada com 20 questões de múltipla escolha). 10/06 – Segunda-chamada das integradas (AV2 e AV3). Apenas para alunos que possuam justificativa formal e legal (protocolo de deferimento da secretaria). PROJETOS E ATIVIDADES DE EXTENSÃO:…

escola portuguesa. Numa segunda parte, comenta os planos curriculares do 3º ciclo do ensino básico português, no que respeita às finalidades e objectivos, procurando encontrar neles alguma intenção de alfabetização informacional. Analisa ainda o programa de Educação Tecnológica pelo papel importante que esta disciplina pode desempenhar nesta questão. Num terceiro momento, faz um estudo exploratório, nas escolas, sobre a situação efectiva desta disciplina (introduzida neste ciclo mas opcional).

de Alunos Anos de escolaridade/turma 5º ano Alunos Alunos NEE A 16 1 B 17 1 C 16 2 Total 49 4 7º ano Alunos NEE 20 1 20 2 20 1 60 4 Critérios de selecção - 5º anos Grupos 1 Nível 5 2 Nível 2 Critérios de Selecção Pelo menos dois níveis excelentes Ter A, B ou C, nas provas de aferição Nº de alunos 11 Alunos com retenções No presente ano lectivo, avaliações inferiores a 3 Ter menos que B, nas provas de aferição 14 3 Nível 4 4 Nível 3 5 Nível 2 Alunos com

REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE O PROJECTO CEM “CONSTRUINDO O ÊXITO NA MATEMÁTICA” “Implementação do Novo Programa de Matemática para os Professores do Ensino Básico – 7º ano” Considero o projecto «Construindo o êxito na Matemática» extremamente positivo e benéfico para a formação dos professores. A minha participação revelou-se extremamente produtiva, pois, permitiu uma melhor adaptação ao novo programa de Matemática do Ensino Básico, em todo ambicioso, e de difícil aplicação sem um…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ- UFPI CENTRO DE CIENCIASDA NATUREZA-CCN CURSO- CIENCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA- TOPICOS E. E AMBIENTAL PROFESSOR- BRUNO PROLON COLETA SELETIVA: NÍVEL DE CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO 7º ANO DO CEB JAMAES AZEVEDO ALUNAS: CARLA CRISTINA MOURA MENDES GERCIANE MARTINS SILVA LORENE NAYELE OLIVEIRA NAIARA CRISTINE MEIRELES DA SILVA TERESINA NOVENBRO 2014 RESUMO A Educação Ambiental deve ser trabalhada de forma…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA LUCIMARA DE OLIVEIRA LOPES PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) TUTORA SHARLENE T. ELIAS PIZZAIA Curitiba – PR 2014 CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA LUCIMARA DE OLIVEIRA LOPES PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO - (PNLD) Trabalho final de conclusão do Curso

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ALINE FÜHR ANDRÉIA CRISTIANA DE BRITO SHOSSLER LISANDRA MARIA MALLMANN ODETE RITTER ALIMENTAÇÃO ESCOLAR MARIA DE LURDES LOOF Salvador do Sul 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LISANDRA MARIA MALLMANN ALIMENTAÇÃO ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso, Competência básicas, no âmbito do programa Formação pela Escola. MARIA DE LURDES LOOF Salvador do Sul 2014 RESUMO A formação dos hábitos

assim, serão usados alguns métodos de avaliação como, índice de massa corporal (IMC), questionários, avaliação antropométrica entre outros, para se obter o índice de sobrepeso e obesidade nos colégios Dom Hermeto e Marista Santana, dos alunos de 2º e 3º anos e 7º e 8º anos do ensino fundamental, e através deste promover atividades diversificadas que os incentive a praticar exercícios físicos e desenvolver métodos cabíveis para incentivar a mudança de hábitos alimentares, pois para…

DELIBERATIVO DOU de 10/06/2014 (nº 109, Seção 1, pág. 21)Destina recursos financeiros, nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), a escolas públicas municipais, estaduais e do Distrito Federal, para assegurar que essas realizem atividades de educação integral e funcionem nos finais de semana, em conformidade com o Programa Mais Educação. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Constituição Federal de 1988. Lei nº 8.069, de 13 de junho de 1990. Lei nº…