Alunos Da Escola Libertadora

Tradicional e Crítica Libertadora Existem diferentes tendências pedagógicas, entre elas a Pedagogia Tradicional e a Pedagogia Crítica Libertadora; Entenderemos mais um pouco sobre estas. A Pedagogia Tradicional, foi a primeira a ser instituída no Brasil por motivos históricos. Sua manifestação ocorreu nas escolas que adotam filosofias humanistas clássicas ou científicas. Nela, o papel da escola se caracteriza em preparação intelectual e moral dos alunos para assumir…

Questão 1: (1,0) Esta tendência pedagógica entende a escola como medição entre o individual e o social, exercendo aí a articulação entre a transmissão dos conteúdos e a assimilação ativa por parte de um aluno inserido num contexto de relações sociais; dessa articulação resulta o saber criticamente reelaborado. Estamos nos referindo à: (A) Pedagogia Liberal Nova (B) Pedagogia Progressista Crítico-Social (C) Pedagogia Liberal Tradicional (D) Pedagogia Progressista Tecnicista Questão

realidade dos alunos /Hierarquia nas relações de poder ( direção ,professores , funcionários, pais e alunos ). Falta de diálogo/ Infraestrutura/ conteúdos desatualizados externos. Leis tecnocratas/ Desvalorização profissional/ Sistema de governo/ Pouco investimento fino. Projeto Politico pedagógico PPP: Planejamento que a escola deve fazer levando em consideração as necessidades da comunidade escolar e sociedade em geral. Planejar tudo que a escola deve fazer em ralação ao ensino do…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA PRÁTICA ESCOLAR MANAUS 2013 ANTONIO LUIZ FERNANDES DA SILVA CRISTIANE MACHADO DE OLIVEIRA DIEGO LINS DO NASCIMENTO LORENA DOS ANJOS NASCIMENTO MICHEL DOUGLAS MACEDO MIRANDA RENATO DA SILVA PARDO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/NOTURNO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA PRÁTICA ESCOLAR Este trabalho foi solicitado pelo professor…

é um «mariquinhas», que certas profissões são impróprias para homens, etc. etc. – é preciso garantir a reprodução das estruturas de domínio. Esta pressão começa cedo, na escola, e funciona de diferentes maneiras e atua como formas de estruturas de domínio. b) Explique qual o papel da escola na sociedade segundo a teoria da escola enquanto aparelho ideológico do Estado. Aparelhos ideológicos de Estado, que abrangem um conjunto diversificado de instituições e funcionam não pela repressão…

está sujeita a condicionantes de ordem sociopolítica que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, conseqüentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola e da aprendizagem, inter alia. Assim, justifica-se o presente estudo, tendo em vista que o modo como os professores realizam o seu trabalho na escola tem a ver com esses pressupostos teóricos, explícita ou implicitamente. Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas…

progressista é favorável ao progresso, a evolução, a melhoria. Parte da análise critica das realidades sociais. Em uma sociedade capitalista, a pedagogia progressista não tem como se estabelecer. Essa pedagogia se expressa em três tendências:a libertadora(sem obrigação) inspirada em Paulo freire; a libertária (liberdade a absoluta) união que defendem a autogestão pedagógica, que é administrada pelos próprios educandos - educadores e condena todo tipo de autoridade; a crítica social…

grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Nas tendências Pedagógicas Liberais, a escola tem por máxima preparar os seres em constante formação para desempenhar papéis sociais, de acordo com aptidões singulares. presumindo que o individuo necessita adaptar-se aos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO 2: NOME DO ALUNO 3: NOME DO ALUNO 4: MAPA CONCEITUAL ARROIO DO TIGRE 2014 MAPA CONCEITUAL SOBRE TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS INTRODUÇÃO Verificamos os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. Sabe-se que a prática escolar está sujeita a…

seus alunos sejam sujeitos críticos na sociedade, está se subdivide em libertadora, libertária e crítico-social. As tendências liberais procuravam legitimar a ordem social e econômica, por isso por mais que se considerem neutras, não assumem um compromisso com as transformações sociais. A pedagogia tradicional acredita que o sujeito deve se adaptar as normas sociais, uma vez que o professor é o retentor do conhecimento da própria cultura social capitalista e este o transmite para os…