Alunos Com Deficiência Física E Deficiência Múltipla

promover a atenção integral à pessoa com deficiência, prioritariamente aquela com deficiência intelectual e múltipla. A Rede APAE destaca-se por seu pioneirismo e capilaridade, estando presente, atualmente, em mais de 2000 (dois mil) municípios em todo o território nacional. A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) é uma associação em que, além de pais e amigos dos excepcionais, toda a comunidade se une para prevenir e tratar a deficiência e promover o bem…

XXI. Todos, de uma forma ou de outra, conseguimos definir “deficiência”, “necessidade”, “inclusão”, “exclusão”. Afinal de contas, somos cidadãos do mundo e, em algum momento, vivenciamos ou participamos de alguma situação mencionada acima, quer seja incluindo ou excluindo o outro. Focando a escola, ambiente onde a maioria dos leitores desta apostila atua, podemos inferir que cometemos um grande engano ao subestimar as capacidades dos alunos portadores de necessidades especiais,…

de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1.

distintas eram tratadas não aceitação da diferença . Para que você possa o que o MEC/SEESP considera como o alunos com necessidades educacionais especiais é necessária a apresentação das características propostas nos documentos oficiais. Em 2005, através do Censo Escolar, o Ministério da Educação atualizou os conceitos relacionados á educação especial.Assim, passaram a ser considerados alunos com necessidades educacionais especiais aqueles que apresentam durante o processo educacional,…

da quantidade e qualidade das interações entre o aluno e as pessoas, os objetos e os acontecimentos do seu meio. Em tal processo, a função básica do professor é dupla: a) proporcionar pontos de referência que permitam ao aluno organizar o seu mundo, b) estimular e motivar a criança a comunicar-se e relacionar-se com o mundo que a rodeia (Turiansky y Bove, 1975; Van Dijk, 1966). O elemento central do enfoque baseado no movimento é o próprio aluno e as suas necessidades, desejos e…

constituída por pais, amigos, Pessoas com deficiência, voluntários, profissionais e instituições parceiras - públicas e privadas - para a promoção e defesa dos direitos de cidadania da pessoa com deficiência e a sua inclusão social. Atualmente o Movimento congrega a Fenapaes - Federação Nacional das Apaes, 23 Federações das Apaes nos Estados e mais de duas mil Apaes distribuídas em todo o País, que propiciam atenção integral a cerca de 250.000 pessoas com deficiência. É o maior movimento…

Lei Municipal e têm seu funcionamento aprovado pelo Conselho Municipal de Educação – CME/VR. Art. 2º- A Escola Municipal é pública, gratuita, laica, direito de todos e dever do poder público e está a serviço do desenvolvimento sócio-cultural dos alunos, observando as determinações das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor e demais disposições legais atinentes. Art. 3º- A Educação Municipal, comprometida com valores éticos de gestão pública, inspirada nos ideais de igualdade,

o próprio nome diz, corresponde à fase em que a pessoa com deficiência não era considerada como um indivíduo que tinha direito à vida, sendo então banida da sociedade com a morte. Isto, pois naquela época ter um filho deficiente era visto como castigo dos céus para expiação dos pecados de seus ancestrais. A história da Educação Especial conta que, na Grécia antiga, a perfeição do corpo era cultuada, por isso os portadores de deficiência eram sacrificados ou escondidos. Há relatos que apontam que

ESTUDO DIRIGIDO (SOBRE DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA) PROPOSTA Antes de formular propostas, o professor precisa detectar o tipo de deficiência múltipla presente em seu aluno e trabalhar em conjunto com familiares, escola, profissionais de saúde e pessoas que possam servir de apoio ao mesmo no processo de aprendizagem. Digamos que o aluno em questão apresente deficiência intelectual e física. O primeiro passo é oferecer a este aluno acesso às dependências escolares e propiciar a ele…

humanizadores e cujos professores têm um perfil que é compatível com esses princípios e com uma formação que não se esgota na graduação e nos cursos de pós-graduação. Eles estão continuamente se atualizando, para conhecer cada vez mais de perto os seus alunos, em suas peculiaridades de desenvolvimento. (MANTOAN, 1997, p. 11). 5 RESUMO Este trabalho é destinado a todos que direta ou indiretamente trabalham com a educação inclusiva e a prática pedagógica da inclusão no…