Alunos Com Deficiência Física E Deficiência Múltipla

QUALIFICAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Claudia Gomes – Universidade Federal de Alfenas Resumo A democracia da educação só pode ser refletida em sistemas educacionais que apresentam como meta oferecer qualidade de ensino a todos os seus alunos, indistintamente. Ação que exige, constantemente, reformulações e novos posicionamentos, motiva a modernização do ensino, e essencialmente, o aperfeiçoamento das práticas profissionais. Torna-se, portanto, uma inovação que implica…

Atividades Realizadas em Sala apresentadas a Profª Esp. Amanda Zarzur na disciplina de Educação Infantil, fundamentos e métodos referentes a 4ª etapa do Projeto. TAUBATÉ 2014 Parâmetros Curriculares Nacionais- Estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais. Ao professor que, hoje têm um papel fundamental na construção e formação de cidadãos sociais, adquirindo habilidades para refletir sobre as prática de ensino em sala de aula e para trabalhar em…

mantém a Escola Especial Maria Aparecida Pedrossian, que presta atendimento a alunos deficientes mentais com dupla função: oferecendo atendimento em saúde e educação, com programas em varias áreas. A APAE, associação de pais e amigos dos excepcionais, é o maior movimento filantrópico, do Brasil e do mundo, voltado para a educação e acompanhamento de pessoas com deficiência mental associada, ou não a outra(s) deficiência(s). E nos mais de cinqüenta anos de trabalho, a APAE conquistou o…

apresentadas as noções teóricas que embasam a realização deste trabalho. Tais como: Serviço social, assistência social, ONG’s, APAE, papel do assistente Social dentro da APAE, diretrizes que regulamentam a atuação do assistente social, deficiência intelectual e múltipla. 2.1 Serviço Social Antes que houvessem escolas que formassem profissionais em serviço social, as ações sociais eram exercidas de forma assistencialista, principalmente por instituições religiosas. A primeira escola de…

DA SAÚDE Curso de Psicologia ALEXANDRE NAVARRO MARIANO KARINA ALVES DOS SANTOS LILIAN DA SILVA HONDA O BRINCAR E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Bernardo do Campo 2010 1 ALEXANDRE NAVARRO MARIANO KARINA ALVES DOS SANTOS LILIAN DA SILVA HONDA O BRINCAR E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência parcial para a conclusão do…

como legislação a resolução 02/98, por meio da qual estão declaradas as diretrizes da Educação Especial na Educação Básica e orientações pedagógicas das diversas áreas de conhecimento – deficiências auditiva, visual, mental, física e múltiplas. As políticas públicas da capital para inclusão de alunos com deficiências são norteadas pela Constituição Federal, pela Lei Orgânica do DF, pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Infantil. A rede de…

TERMINOLOGIA SOBRE A PESSOA QUE TEM DEFICIÊNCIA Se você tivesse alguma deficiência física, intelectual, visual, auditiva ou múltipla, de que maneira gostaria de ser tratado? Às vezes, na tentativa de serem politicamente corretas, as pessoas acabam agindo da maneira menos correta possível. O uso de um vocabulário inadequado pode refletir preconceito e falta de conhecimento. Mas existe uma terminologia adequada, decorrente de muitas pesquisas de nível mundial. São termos simples, que…

TODOS os alunos está contemplada nos princípios norteadores das ações das SEED, amplamente debatidos pelos profissionais da educação no processo de construção das diretrizes curriculares, as quais apresentam como linha condutora a universalização do acesso a escola pública gratuita e com qualidade para TODOS. As escolas inclusivas são escolas para todos , implicando num sistema educacional que reconheça e atenda as diferenças individuais, respeitando as necessidades de qualquer dos…

que tinha deficiência auditiva, com a perspectiva em desenvolver trabalhos educacionais e terapêuticos e inclusão para alunos com necessidades especiais. A deficiência sempre foi marcada por fortes rejeições, discriminação e preconceito. E diante da ineficiência do Estado em promover políticas públicas sociais que garantam a inclusão dessas pessoas, surgem famílias empenhadas em quebrar paradigmas e buscar soluções alternativas para que seus filhos com deficiência intelectual ou…

Theodor Wiesengrund Adorno. SUMÁRIO RESUMO 10 Abstract 11 INTRODUÇÃO 12 Capítulo I: Pessoas com Deficiências na História 13 1.1 Conceito e Breve Histórico 13 1.2 História da Inclusão 21 1.3 Declaração de Salamanca 27 Capítulo II: Alguns Tipos de Deficiência 31 2.1 Deficiência Física 32 2.1.1 Artrite Reumatóide 32 2.1.2 Doença de Parkinson 33 2.1.3 Distrofia Muscular Progressiva 33 2.1