Alunos Com Baixa Visao

estabeleceu tratamento especial aos alunos que apresentavam deficiências físicas ou mentais, atraso quanto à idade regular de matrícula e os superdotados, reforçando o direcionamento desses alunos às escolas especializadas, dentre elas Instituto Pestalozzi e APAE’s. Essas entidades de ensino paralelo ao ensino regular foram legitimadas em decorrência da ausência do Estado em suprimir na rede regular de ensino, as necessidades exigidas por essa população. “Art. 9º Os alunos que…

tradicionalmente excluídos” (pág. 105) “Alunos com limitações significativas ao nível da actividade e da participação, decorrentes de alterações funcionais e estruturais, de carácter permanente, resultando em dificuldades continuadas ao nível da comunicação, da aprendizagem, da mobilidade, da autonomia, do relacionamento interpessoal e da participação social.” (pág. 106) 2 Descreva o processo que conduz à disponibilização de serviços de educação especial a um aluno (processo de…

possíveis e comuns sobre a deficiência visual, nos âmbitos legais e educacionais, com definições de patologias de baixa visão e cegueira, citando também alguns recursos ópticos e não-ópticos para a adaptação destes na sociedade. Visa compreender o processo de alfabetização de crianças com deficiência visual e, por fim, a preparação dos professores neste processo de alfabetização destes alunos, abordando os desafios a serem enfrentados. Palavras-chave: Deficiência visual. Inclusão.…

CRIANÇAS SURDAS COM BAIXA VISÃO. CADER, Fatima Ali Abdalah Abdel1. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. COSTA, Maria Piedade Resende. Professora do Programa de Pós-Graduação (orientadora) em Educação Especial da UFSCar, Resumo O objetivo deste estudo foi ampliar os meios de comunicação, através da aquisição das letras do alfabeto associadas à dactilologia na identificação de atividades e situações de sala de aula. Participaram 03 alunos da rede…

de deficiência visual; considera-se que alunos cegos ou com baixa visão sejam beneficiados pela inclusão na escola regular, desde que esta se adapte quanto às suas necessidades. A cegueira completa, em geral, é de origem congênita; as outras deficiências podem ter causas diversas. Os cegos aprenderão a ler e a escrever em braile. Alunos com deficiência visual também se saem muito bem na escola! 2. Materiais especiais O aluno cego ou com baixa visão precisa, necessariamente,…

professora Alda, a escolaatua na formação de alunos do fundamental II, Ensino Médio e o Ensino Especial para deficientes visuais. A Sra. Alda é professora de alunos com baixa visão, no período da manhã. No período da tarde trabalha outra professora, Sra. Cidinha, com os alunos cegos. No dia da visita, fomos surpreendidos com uma aula sobre Deficiência Visual, a professora Alda nos mostrou todos os recursos disponíveis na escola para os alunos de baixa visão e cegos. Diante da…

cenário da educação inclusiva para alunos surdos. O TILS é um profissional novo no cenário das escolas brasileiras, e na maioria das vezes os professores não entendem com clareza a sua função na sala de aula e querem delegar-lhe a função de ensinar o conteúdo científico ao aluno surdo, ou, erroneamente e, acreditam que, resolvida a questão comunicativa, o aluno surdo não terá problemas de aprendizagem. 3) No capítulo 7,as autoras tratam do atendimento aos alunos com deficiência…

Sobre as deficiências O maior desafio hoje dos professores em sala de aula é atender as diferenças existentes entre os alunos. E uma das maiores dificuldade esta no fato de que os cursos de formação de professores, em geral, não o tem uma boa formação em seu currículo. O educador diante desta realidade deve conhecer inúmeros aspectos que caracterizam o desenvolvimento humano e é fundamental que o educador se sinta competente para atender as diversas especialidades que envolvem a sua…

DEFICIENTES VISUAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO MARQUES, Beatriz Moires1 RESUMO: Este trabalho tem por objetivo analisar, as relações existentes entre os termos: inclusão e integração, remetendo-os como ponto de partida para o processo de inclusão do aluno deficiente visual na rede regular de ensino. A metodologia constituiu em análise bibliográfica, buscando por meio desta, subsídios para a discussão em torno de como garantir que a educação dos deficientes visuais ocorra na rede…

ligadas as dificuldades de aprendizagem que acometem os alunos. Com isso veremos que no decorrer dos séculos a psicologia se viu cada vez mais atrelada aos estudos que pudessem esclarecer cada vez mais as dificuldades que os alunos possuem no seu desenvolvimento no âmbito escolar. As explicações para o “fracasso escolar” foram mudando de tempos em tempos, nos anos 60 o fracasso era remetido a uma minoria social, sendo pessoas de classe baixa que teriam insucesso escolar,…