O filme falado

Como fazer com que seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela socidade 4 2.1.2 O aluno................................................................................................................4 2.1.3 A escola...............................................................................................................5 2.1.4 A família...............................................................................................................5 2.1.5 A sociedade.........................................................................................................5 2.1.6 Exemplo de atividade a ser utilizada em sala de aula.........................................6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 ANEXOS................................. 10 1 INTRODUÇÃO A seguir apresentaremos no seguinte trabalho uma idéia de como fazer com que o aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade, uma sujestão que acredito que irá trazer um enorme aprendizado. Ao mostrar o papel de cada um nesse processo, poderemos perceber que só é possível o alcance do objetivo final se todos os elementos derem sua parcela de participação. Veremos que não é uma idéia tão longe de nossa realidade, tão distante de ser praticada, basta um primeiro passo e a participação de todos. 2 - DESENVOLVIMENTO 2.1 - Como fazer com que seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade. Para essa…

aprendizagem busco nesse trabalho explanar sobre como fazer com que o aluno se sinta sujeito construtor e construído pela sociedade. O intuito maior é refletir como isto pode ocorrer no âmbito escolar e pontos relevantes da influencia que o aluno recebe do meio em que vive. Através de exemplos procurarei mostrar algumas de muitas possibilidades de se concretizar, em sala de aula. DESENVOLVIMENTO Para levar o aluno a se compreender como sujeito construtor e ao mesmo…

......8 1. INTRODUÇÃO Hoje o aluno transformou-se em sujeito do seu próprio conhecimento. Há algum tempo atrás, o conhecimento era construído de maneira fechada, ou seja, o professor definia o que seria transferido aos alunos. Agora, observa-se uma concepção construtivista na qual o aluno constrói, usando o professor como fonte de referência. Certamente, o professor não é apenas espectador, na verdade, organiza situações de aprendizagens, contribui com seus conhecimentos…

paula de albuquerque roberta auristela braga de assis produção textual interdisciplinar em grupo: o aluno como sujeito construtor da realidade social Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [sociologia da educação Teoria geral do conhecimento Processo educativo no contexto histórico Pisicologia da educação]. Prof. Okçana Battini Marcia Bastos de Almeida Bernadete Strang Carlos Eduardo de Souza Gonçalves …

ALUNO: SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTITUÍDO PELA SOCIEDADE Com o passar do tempo tudo tem se modificado na sociedade, no que se refere a educação não é diferente, ela já passou por diferentes estágios. O aprendizado dos alunos já foi compreendido de várias maneiras dentre eles a sociointeracionista e construtivismo. Antes de abordar sobre essas concepções, vale ressaltar que o aluno já foi considerado como uma tábua rasa, que deveria ser preenchida pelo conhecimento passado pelo…

O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DE SEU PRÓPRIO CONHECIMENTO INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo os sujeitos como construtor de seu próprio conhecimento, tendo em vista que uma criança não nasce sabendo a elas são passadas modos de viver harmoniosamente em sociedade. Abordarei também o papel do professor como mediador, pois ele no papel de orientador deve apresentar atividades…

O homem é um ser em constante transformação, que durante sua vida vai construindo a sociedade e ao mesmo tempo sendo produto dela, é um ser sócio- histórico construído e construtor de sua realidade. Martins (2007) afirma que o homem se forma enquanto ser social, a partir de um processo histórico e que “a sociedade não é apenas o meio ao qual o homem se submete para se adaptar por força das circunstâncias, mas sim, aquele que tem criado o próprio ser humano”. A relação do homem com a…

ELIZABETH MARINGUES DA SILVA SANCHES SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO Cacoal 2011 ELIZABETH MARINGUES DA SILVA SANCHES SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico,…

pedagogia Ruth Marah Santana Gomes SUJEITO coMO CONSTRUTOR SOCIAL Influente ou Influenciado SETE LAGOAS 2011 Ruth Marah Santana Gomes Sujeito como construtor social Influente ou Influenciado Trabalho apresentado ao Curso Pedagógia-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS A IMPORTÂNCIA DO ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO ROLIM DE MOURA 2011 LUANA KETRILYN CRUZ DE JESUS A IMPORTÂNCIA DO ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR DO CONHECIMENTO Trabalho apresentado ao Curso DE PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…