Alongamento Plano De Aula

TÁTICOS, OFENSIVOS E DEFENSIVOS. 3. PARA MIM A DIFICULDADE A FALTA DE MATERIAL PARA DAR AULAS E O DESINTERESSE DOS ALUNOS NAS AULAS. 4. AS FACILIDADES SÃO AS VANTAGENS QUE O VOLEIBOL TRAZ, EXEMPLOS: AUMENTO DA AGILIDADE, TRABALHO DE COORDENAÇÃO MOTORA, TRABALHO EM EQUIPE. 5. DO MAIS SIMPLES PARA O COMPLEXO. COMEÇANDO PELAS REGRAS, E SEMPRE OBSERVANDO SE ESTÃO MESMO COMPREENDENDO AQUILO APLICADO EM MINHAS AULAS, POSTERIORMENTE PASSANDO OS FUNDAMENTOS E POR ÚLTIMO SISTEMAS TÁTICOS. …

PLANO DE AULA (PASSE) FAIXA ETÁRIA: 11-12 anos TEMO DE AULA: 60 minutos NÚMERO DE ALUNOS: 20 participantes de ambos os sexos OBJETIVO GERAL: Aprimorar, através do aquecimento e alongamento, a capacidade física dos alunos, bem como suas habilidades motoras junto a técnica do passe. OBJETIVO ESPECÍFICO: Ensinar, através de treinos, os diversos tipos de passes do futsal, visando aprimorar a técnica dos alunos (parte principal da aula). MATERIAIS: 10 bolas. METODOLOGIA: Trabalharemos…

PLANO DE AULA MODALIDADE: GINÁSTICA ALONGAMENTO INTRODUÇÃO O alongamento pode maximizar o desempenho de um atleta em muitos tipos de movimentos especializado, de acordo com o esporte que se prática e ajuda a melhorar a respiração, o sistema digestivos, a circulação, a postura, e ainda traz bem-estar físico e mental, tonicidade muscular e alívio as tensões. Não tem contra indicações, nem restrições a idade e pode ser feito diariamente. OBJETIVOS GERAIS

Plano de Aula Hidroginástica - Terceira Idade Objetivo: Condicionamento Físico Frequência aulas: Segunda, Quarta e Sexta-Feira Nível: Intermediário Adultos / Idosos Tempo Aula: 01:00 hora Materiais: Aquatubes, halteres Músicas: Agitadas para aquecimento, parte principal, localizada e calma para alongamento final Aquecimento (10 minutos) Elevar os joelhos à frente combinando com os braços ao lado alternados puxando a água para cima. Elevar o joelho à frente combinando com os dois

III (ENSINO MÉDIO): PROPOSTA DE AULA SOBRE O BLOCO “GINÁSTICAS” Trabalho apresentado à disciplina ‘Ginástica Geral III’ como parte da avaliação do 2º bimestre, no 5º período de Educação Física da Escola Superior de Cruzeiro. Prof.ª Esp.ª Marcela Avellar ESC - Cruzeiro, 2014 INSTITUIÇÃO: Colégio08 de Novembro Plano de aula da disciplina:EDUCAÇÃO FÍSICA - “3”º ano do ENSINO MÉDIO Profs.:JOÃO PEDRO, JUAN, KARLA, RENATO, RAYANNE Aula nº: 01 Duração: 50‘…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA ENSINO MÉDIO Claudio luiz da Silva Filho Ewerton Durso dos Reis Wesley Bazalia São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO PLANO DE AULA ENSINO MÉDIO CLAUDIO LUIZ DA SILVA FILHO EWERTON DURSO DOS REIS WESLEY BAZALIA Trabalho apresentado à Disciplina

foi desenvolver o handebol nas aulas de Educação Física Escolar para alunos de 7º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Farroupilha, na cidade de Horizontina, com 28 alunos entre 11 e 13 anos e acompanhada pela professora Claudia Beatriz Roth, nos horários de Terças das 10:10 às 11:50 e Quartas das 9:20 ás 10:10, buscando a aprendizagem da modalidade. Foi bem complicado ministrar as aulas sem nenhuma experiência de sala de aula nem ao menos de fazer um plano de ensino. As…

planos de aulas de basquete Disciplina: basquete Professora: Catharina Análise das aprendizagens ocorridas com a disciplina Basquetebol As aulas de basquete são ministradas como “qualquer” aula de esporte focando as principais medidas no contexto escolar tais como: educação, dinamismo, inclusão e etc., transmitindo conteúdos na teoria e na prática fazendo uma sequência de acordo com a aprendizagem dos alunos. A modalidade Basquetebol…

PLANO DE AULA INFORMAÇÕES INICIAIS CEDUP – Centro de Educação Profissional Hermann Hering Professora: Regiane de Cássia Weiers Disciplina: Educação Física Turma: ADMEM105V (1° ano) - Faixa etária: 15 anos Números de alunos: 25 alunos Duração da aula: 45 minutos CONTEÚDO TEMA OBJETIVO Jogos pré-desportivos e recreativos. “Um dia de Basquete” – valorização da atividade lúdica, promovendo a modalidade de basquetebol. Desenvolver habilidades motoras específicas, agir…

as habilidades de perseguir e fugir onde a trajetória do pegador é multidirecional sendo que as trajetórias dos fugitivos acontecem apenas em um sentido, de um lado da quadra ao outro lado “ ou no espaço demarcado” .Na primeira aula o jogo será vivenciado e repetido na aula seguinte objetivando o aprendizado das regras do jogo e dos movimentos básicos. A partir desse momento poderão ser feito propostas e mudanças nas regras para dificultar o jogo e fazer com que todos participem de…