Alice Casimiro Lopes Pesquisa Em Educação

implementing CIPM recommendation 1 (CI-2005). Metrologia, 43, 227 (2006). MOREHOUSE, R. Measuring Planck’s constant by means of an LED. Am. J. Phys., vol. 66(1), p. 12, 1998. OSTERMANN, F. e MOREIRA, M.A. Uma revisão bibliográfica sobre a área de pesquisa física moderna e contemporânea no ensino médio. Investigações em Ensino de Ciências, v. 5, n. 1, mar. 2001. SUPERLED. Neo Tecnologia de Iluminação. Sobre LED em mais detalhe. Disponível em: http://www.superled.com. sejam…

de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros disponibilizam conteúdo de dominio publico e propriedade intelectual de forma totalmente gratuita, por acreditar que o conhecimento e a educação devem ser acessíveis e…

estudo que permita aos educadores uma reflexão sobre a utilização do planejamento no processo ensino e aprendizagem viabilizando novas perspectivas para uma gestão democrática. Portanto as questões que darão norte a construção deste estudo e pesquisa são: Quais as dificuldades enfrentadas pelo professor para elaboração de um planejamento educacional em sala de aula? Qual a importância de um planejamento educacional para o processo de ensino aprendizado? Como o gestor pode ajudar…

brought certain truths about the landless today. The results point to the ambivalence that has been the identity of the members of the MST in recent decades. This Keywords: Teaching History, Agrarian History, Landless Movement * UFRGS. Doutorado em Educação. CAPES – Bolsista. Página students. 881 allows us to (re) think the Agrarian History teaching in order to make it more relevant to our Revista Latino-Americana de História Vol. 2, nº. 6 – Agosto de 2013 – Edição Especial © by…

esse caminho, de uma educação escolar libertadora, contextualizada, politizada (não neutra), sendo uma ferramenta para mediar relações sociais, considerando aspectos sócio-históricos de dentro e de fora da escola. Propõe-se um processo de ensinoaprendizagem por meio do que agora se conhece como “metodologias cooperativas” (projeto de trabalho, unidade temática, estudo do meio e situação de estudo) como formas de concretização desta prática escolar. Palavras chave: educação;…

3 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DANIEL DA CRUZ OLIVEIRA FONTES PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICADA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Guanambi 2008 4 DANIEL DA CRUZ OLIVEIRA FONTES PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Monografia apresentada como requisito parcial para a…

que ocupam lugares centrais no âmbito do debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez mais expressiva de organismos não estatais nos espaços da formulação de políticas educacionais e curriculares para a educação pública, ambos com implicação direta na vida das escolas, particularmente nos processos de trabalho dos educadores e nas dinâmicas de gestão. Com enfoque na perspectiva crítica aponto um conjunto de contradições reveladas nas interfaces…

Educação Escolar do Campo A QUESTÃO CURRICULAR E METODOLÓGICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ESCOLA TIRADENTES Ladjane Fidelis Felinto/UFPB – ladjanee@hotmail.com Aleandra Alves de Holanda/UFPB – aleandraholanda@gmail.com Maria do Socorro Xavier Batista/ UFPB - socorroxbatista@gmail.com Introdução Este artigo trata da analise do currículo na perspectiva da Educação do Campo na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Tiradentes localizada no município de Mari-Pb. A escolha…

Alfabetização científica Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social* Attico Chassot Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Há um continuado desafio: fazermos a migração do esoterismo ao exoterismo. A procura de um cenário: a escola Antes de apresentar o central deste texto – a alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz ensino…

Alfabetização científica Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social* Attico Chassot Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Há um continuado desafio: fazermos a migração do esoterismo ao exoterismo. A procura de um cenário: a escola Antes de apresentar o central deste texto – a alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz…