Alguns Aspectos Positivos Da Proficiencia Dos Professores Da Lingua Portuguesa

– (Série Pesquisas) ISBN 978-85-62950-03-2 1. Língua de Sinais. 2. Ensino de língua. 3. Surdos – Educação. 4 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Agradecimentos Aos professores de Libras que colaboraram para a realização desse trabalho, que generosamente nos permitiram filmar suas aulas e disponibilizaram suas produções, oferecendo assim a possibilidade de reflexão sobre as peculiaridades de sua atuação. Aos professores convidados, agradecemos por compartilhar …

Dificuldade de aprendizagem na língua portuguesa Dr. C. Manuel Frómeta Lores - lord@fcs.cug.co.cu Lic. Humberto João Kamaco Estêvão, Lic. Isabel Bernarda Alexandre 1. Síntese 2. Introdução 3. Caracterização da amostra 4. Métodos e Técnicas 5. Fundamentação teórica 6. Análise e tratamento dos resultados 7. Conclusões 8. Recomendações 9. Bibliografia Síntese O presente trabalho insere-se no quadro do trabalho de licenciatura que todos os estudantes do Instituto Superior de Ciência

semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Susanne Torres Guimarães Tutor de sala: Sandra Raquel Ruffatto Uberlândia 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 3.3 Proposta de…

25/11/2013 APRESENTAÇÃO O ensino com proficiência não garante a promoção completa do ser, mas visa promover de forma consciente, o melhor aprendizado possível embasado nos pilares do conhecimento e aprimoramento é nessa premissa e sabendo de todas as dificuldades enfrentadas por nós professores, que o estado junto a um grupo de excelência profissional idealizaram um programa onde os conhecimentos e práticas de ensino de professores alfabetizadores fossem reavaliados e assim reelaborados

Divulgação dos Resultados Anderson Córdova Pena Equipe de Banco de Itens Verônica Mendes Vieira (Coord.) Mayra da Silva Moreira Equipe de Análise e Medidas Wellington Silva (Coord.) Ailton Fonseca Galvão Clayton Vale Rafael Oliveira Equipe de Língua Portuguesa Hilda Aparecida Linhares da Silva Micarello (Coord.) Josiane Toledo Ferreira Silva (Coord.) Ana Letícia Duin Tavares Maika Som Machado Edson Munck Maria Tereza Scotton Equipe de Matemática Lina Kátia Mesquita Oliveira (Coord.)…

a obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa e Literatura. Orientador: José Edivaldo Ferreira Alves Neto. AMONTADA – CE MARÇO – 2012 DORISNALDO RAIMUNDO DOS SANTOS. AS TECNICAS DE TRABALHO COM LEITURA EM SALA DE AULA. Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós - Graduação, Especialização em Letra Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa e Literatura. Nota:…

externas, com os dados qualitativos do cotidiano da escola, se adotou como metodologia a abordagem etnográfica. O pesquisador permaneceu imerso no campo por seis meses reunindo os dados através da observação participante, entrevistas com os gestores e professores, além de acompanhar as atividades nas salas de aulas e analisar os documentos da escola. Adotou-se como referencial teórico os estudos da sociologia dos estabelecimentos escolares, além das pesquisas sobre escolas eficazes no…

surdo com identificação naquilo que rompe nos aspectos que envolvem a educação no que nos entendia como deficientes. Nosso impulso é para que ela não mais fique nas malhas da correção , mas nas orientações fundamentais que despertam nossa diferença para as condições de existência. De nosso ponto de vista os fundamentos da educação passam a ser teorizados a partir dos espaços da cultura surda. Que pode ser definida como sendo: história cultural, língua de sinais, identidades…

PELOTAS CENTRO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS Relatório Final do Estágio de Docência em Inglês Relatório apresentado à disciplina de Estágio de Docência Língua em Inglês, Profª Drª Sílvia Costa Kurtz dos Santos, pela acadêmica Aline Behling Duarte como parte de sua avaliação. Pelotas, dezembro de 2011 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 03 2 INTRODUÇÃO

Bakhtin e Marcuschi para discutir como a noção de gêneros tem sido incorporada à prática escolar, buscando apontar pontos positivos e possíveis perigos dessa forma de lidar com a produção de textos. Palavras-chave: Gêneros textuais; Escrita; Leitura 1. Problematizando a noção de gêneros textuais Gêneros textuais1 têm sido foco de muita atenção por parte de pesquisadores e professores e é muito comum que sejam tratados como pacotes muito bem delimitados e com características claras e…