Algumas Diferenças Básicas Entre Integração E Inclusão

Contexto Social. 15 4- A Deficiência 20 5- Inclusão. 24 6- A Proposta da Política Educacional Brasileira. 27 7- Declaração de Salamanca 30 8- Integração de crianças com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. 32 9- Os Parâmetros Curriculares Nacionais 36 10 – Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na escola regular de ensino. 38 CONCLUSÃO 40 ReferenciasBibliograficas INTRODUÇÃO O tema “Inclusão de pessoas com deficiência…

coisas têm de ser do jeito como são. (...)". Ruben Alves RESUMO: A responsabilidade da inclusão de um estudante com necessidades educacionais especiais é de toda a comunidade escolar e representa uma oportunidade, um objetivo para que escola não caminhe para um grupo de pessoas sozinhas. O estudante com necessidades especiais, é um catalisador de práticas e valores novos. Face à eloqüente e visível diferença das suas possibilidades, a presença deste estudante estimula a reflexão…

mostra deficiente apenas diante das exigências feitas a ela pela sociedade da qual faz parte.” (Stratford, 1989 p. 4) RESUMO O presente trabalho monográfico tem o seu foco de pesquisa na produção da literatura acadêmica sobre a temática da Inclusão, privilegiada a discussão de suas dimensões consideradas indispensáveis ao desenvolvimento integral do cidadão pleno: a dimensão social e a dimensão escolar, esta última a responsável direta pela inserção do ser humano no meio em que…

potencialidades dos alunos que apresentam alguma deficiência em todas as etapas, modalidades e níveis de ensino. Na perspectiva inclusiva, não se trata apenas da permanência física dos alunos com deficiência, junto aos demais educandos, mas representa a ousadia de rever concepções e paradigmas inclusivos educacionais especiais na rede regular de ensino, bem como desenvolver o potencial, habilidades e competências dessas pessoas, respeitando suas diferenças e atendendo suas…

SÍNDROME DE DOWN Monte Azul/MG 2º Semestre de 2009 SUMARIO 1.INTRODUÇÃO 5 2. CONTEXTUALIZANDO A SINDROME DE DOWN NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA 6 2.1Um breve histórico do processo de inclusão e seus desdobramentos 6 2.2 A criança com Síndrome de Down em seu processo ensino-aprendizagem 10 3. ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS 16 3.1 O processo ensino-aprendizagem de crianças portadoras de síndorme de down nas escolas…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO ESPECIAL – 80h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA SEGREGAÇÃO À INCLUSÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pesquise em sites, livros, revistas, informações a respeito da Educação Especial na atualidade e elabore um texto. Lembre-se de que seu texto não deverá exceder 30 linhas. Enfrentamos diversos problemas na sociedade e o principal deles é

EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ inclusão E ACESSIBILIDADE Alessandro Duarte - RA 1385957 Disciplina: Acessibilidade e inclusão Professora - Jae Keum OH INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ inclusão E ACESSIBILIDADE

do tema Inclusão, e tem como objetivo principal identificar de que forma a Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais vem sendo realizada na mesma, levando em consideração a perspectiva dos múltiplos atores sociais que compõe o cenário escolar, dentre eles os gestores docentes e discentes. Para tanto estamos cientes de que a Inclusão já é uma realidade nas escolas brasileiras, sendo necessário compreender de que forma e com quais subsídios a mesma é realizada. A…

Trabalho de Conclusão de Curso II ACESSIBULIDADE E INCLUSÃO SOCIAL AS MELHORES CABEÇAS Integrantes: ALANE NASCIMENTO SANTOS ALBA CRISTINA DA SILVA MENDONÇA MARIA SALETE DIONIZIO CARNEIRO Professores Avaliadores: ADÃO ROCHA REGO Nota: 7,10 Cidade: Maceió Data: 08/2011 TÍTULO/TEMA Educação é direito de todo: Acessibilidade e inclusão social em escolas RESUMO E PALAVRAS-CHAVE RESUMO Em…

Inclusão e a Formação de Professores Trabalho Avaliativo Disciplina: Educação Especial e Inclusão Professora: Romilda Curso: Pedagogia Inclusão Escolar e Formação do Professor Muito se discuti a inclusão na escola, questionando sobre a melhor forma de se ensinar e quais métodos devem ser adotados pelos professores, porém devemos refletir sobre o que é inclusão. Muitos dizem que deve haver mais integração no ambiente escolar,…