A Importância Da Gramática Internalizada

de gramática e de linguagem, bem como os tipos de ensino que norteia o trabalho na escola, fazendo uma reflexão acerca das propostas das três correntes da gramática normativa, descritiva e internalizada. O propósito de verificar em que sentido as abordagens das gramáticas podem fornecer subsídios para uma prática pedagógica do ensino de gramática com base nos fundamentos estudados por Travaglia, Possenti, Bagno, Perini e outros lingüistas, considerando: Qual o objetivo do ensino de gramática nas

Unidade do Lago. Professora: Suzana CASCAVEL, 2015 GRAMÁTICA: VILÃ OU NECESSÁRIA? POSSENTI, Sírio. POR QUE (NÃO) ENSINAR GRAMÁTICA NA ESCOLA. 1ª edição. Campinas, SP. Mercado de Letras, 1996. O livro de Sirio Possenti POR QUE (NÃO) ENSINAR GRAMÁTICA NA ESCOLA desperta a atenção dos leitores, já que traz uma reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa. Esse surgiu de dois textos menores, pois houve o questionamento se deveriam ensinar a gramática normativa ou não para os futuros…

RESENHA PORQUE (NÃO) ENSINAR GRAMÁTICA NA ESCOLA AQUIDAUANA – MATO GROSSO DO SUL JANEIRO DE 2013 O livro Porque (não) ensinar gramática na escola, de Sírio Possenti, foi criado baseado em dois artigos escritos pelo autor e dividido em duas partes. Na primeira ele a borda qual o objetivo do ensino da gramática nos primeiros anos de escola, haja vista a “pouca importância” dada à leitura e a escrita de textos, para serem

INTRODUÇÃO Um estudo reflexivo sobre o ensino da gramática é imprescindível porque remete o aluno à pesquisa, à discusão e ao debate. Atividades que desenvolvem o senso crítico e o hábito do raciocínio. O ensino de normas gramaticais é imprescindível para a formação de usuários que domine o mecanismo de funcionamento das regras da língua materna, e assim o aluno conhecerá como nossa língua está sistematizada. A prática de um estudo sob a ótica reflexiva promove os quesitos para…

RESUMO Belo Horizonte – MG Setembro/2010 POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas: Mercado das Letras, 1996. O livro Por que (não) ensinar gramática na escola de Sírio Possenti traz o ensino de Língua Portuguesa que tem por objetivo o desenvolvimento da competência comunicativa. Trata-se de um conjunto de princípios, diferentes entre si que se destina

sentenças) e restrições (quais combinações de sons ou de palavras são proibidas em uma sentença). É necessário, ainda, fazer uma distinção importante quanto ao termo “gramática”. No sentido usado na ciência lingüística, ‘gramática’ não se refere ao uso desejável ou “correto” de uma língua, mas ao conjunto de léxico e regras mentais internalizadas pelo falante. Esse processo de internalização, conhecido como ‘aquisição de linguagem’, ocorre nos primeiros anos de vida. A aquisição de…

ferramenta utilizada pelo homem para modelar seu pensamento, expressar sua vontade e seus atos; é o instrumento com o qual ele influencia e é influenciado, a base última e mais profunda da sociedade humana. (SILVEIRA, 2009) Desta forma, percebe-se a importância e a presença da linguagem na vida do ser humano. Sendo a mesma responsável pela troca de informações, tem evoluído muito ao longo dos tempos, se modernizando cada vez mais e sofrendo inúmeras alterações. A linguagem pode ser…

TERRA, Ernani. Linguagem, língua e fala. São Paulo: Scipione, 1997. A fala é de grande importância na vida, pois são as palavras que nos leva a comunicação, que se considera um bem para nossa existência, a linguagem que é um sistema de sinais permite realizar atos de comunicação sendo está uma capacidade humana que é dividida em: verbal, não verbal, língua é a forma de linguagem que utiliza as palavras pra efetuar a comunicação e a fala

imagem gráfica acaba por impor-se à custa do som. 3º A língua literária aumenta ainda mais a importância imerecida da escrita. Possui seus dicionários, suas gramáticas; é conforme o livro e pelo livro que se ensina na escola, a língua aparece regulamentada por um código; ora, tal código é ele próprio uma regra escrita, submetida a um uso rigoroso: a ortografia, e eis o que confere à escrita uma importância primordial. Acabamos por esquecer que aprendemos a falar antes de aprender a…

Estudar a gramática e dominá-la é colocar em prática o bom uso da língua que sucessivamente levará aquele que estuda a gramática a falar e escrever bem (Travaglia, 2001) O professor que domina os diversos tipos de gramática e também os estudos lingüísticos na teoria e na prática sabe da importância em fazer com que os alunos conheçam a gramática e a que julgamos fundamental para o ensino é a Gramática Internalizada que é o conjunto de regras dominadas por aquele falante do uso normal…