A Abordagem Etnografica Na Pesquisa Educacional

aulas de literatura são compatíveis com as mais recentes propostas para o ensino de literatura. Entre outros, lançamos mão dos trabalhos de Bordini e Aguiar (1993), Chiappini (2006) e Cosson (2006). Quanto à metodologia, realizamos uma pesquisa qualitativo-etnográfica através da observação de aulas de literatura brasileira em duas escolas de perfis diferentes: uma pública municipal do Recife (ensino fundamental) e uma pública estadual de Pernambuco (ensino médio). Pudemos notar,…

I - INTRODUÇÃO “A educação tem raízes amargas, mas seus frutos são doces.” Paulo Freire O interesse por esta pesquisa surgiu como objeto de estudo para apontar a importância da avaliação e seus conceitos sob diferentes olhares, tendo como base as experiências vivenciadas como aluna no curso de Licenciatura em Letras, com habilitação em Língua Inglesa e Portuguesa. No decorrer do 7º período, enquanto eu estudava as disciplinas intituladas Linguística Aplicada à Língua…

história da música podem incluir a análise de manuscritos e iconografia, o estudo de textos críticos ou literários, a associação entre música e linguagem e a relação entre a música e a sociedade. A análise de artefatos arqueológicos e a documentação etnográfica também são instrumentos úteis a este campo do conhecimento. A História da música e a etnologia Uma das razões do conceito difundido de que história da música refere-se apenas à música ocidental é a grande quantidade de obras…

de cuidado na creche e a perspectiva acerca dos bebês neste contexto. Primeiramente, o texto situa a tensão entre a tradição higienista desta instituição e a busca da sua especificidade educacional. Neste caminho, as funções de educar e cuidar são problematizadas, desviando da polarização em suas abordagens, que define educar como instruir e cuidar como “dar conta” das rotinas. Os estudos de Foucault (2004a) acerca do cuidado de si na cultura greco-romana emergem como interlocução,…

aprendi a respeitar. A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 6 SUMÁRIO RESUMO Pág. 13 ABSTRACT Pág. 14 INTRODUÇÃO 1 - Introdução Pág. 15 2 - Justificativa Pág. 17 3 - Objeto de Pesquisa: Objetivos e Questões de Estudo Pág. 25 1. O SABER DOCENTE, MODELOS DE FORMAÇÃO E A Pág. 27 NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS 1 - Contextualização do Problema Pág. 27 2 - Modelos Didáticos de Formação Docente Pág. 36 …

uma escola da rede pública estadual da cidade de Palmeira das Missões, Rio Grande do Sul, quando questionados acerca do que entendem por/sobre fracasso escolar, como ele acontece, porque acontece e como pode ser superado. Trata-se de uma pesquisa etnográfica, de cunho qualitativo. Utilizou-se um questionário com perguntas abertas a sete professores das diversas áreas do conhecimento, da educação infantil aos anos finais do ensino fundamental. O artigo está dividido em dois momentos…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 2 Introdução A pesquisa aparece como ferramenta fundamental do desenvolvimento econômico e social, mas também como condição sine qua non para a aquisição pelo sujeito de capacidades reflexivas essenciais para o exercício da cidadania pela vida fora. É objetivo desta disciplina oferecer subsídios para a compreensão da ciência enquanto processo crítico de reconstrução do saber, analisando os temas que enfocam a sua natureza, os…

realidade e dos processos de trabalho utilizado para tal reflexão o programa governamental Jovem Aprendiz. Os determinantes encontrados para o trabalho precoce foram: pobreza, desigualdade social, concentração de renda, demanda de mercado, oferta educacional, qualidade do ensino, constituição familiar, determinações do sistema de produção e necessidade de ganhar a vida por conta própria. Observamos que muitas vezes esse trabalho não resulta em aprendizagem efetiva da atividade…

SÁNCHEZ GAMBOA PESQUISA EM EDUCAÇAO: Métodos e Epistemologias Campinas, 2006 "EU SUBTENTO QUE A UNICA FINALIDADE DA CIÊNCIA ESTA EM ALIVIAR A MISERIA DA EXISTÊNCIA HUMANA" B. Brecht. Agradecimentos Agradeço aos colegas do Departamento de Filosofia e História da Facultade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e a grupo de estudos e pesquisas em Fiolosofia da Educação…

alunos das escolas participantes. Um cronograma de trabalho com a definição das ações culturais e educacionais e do número de participantes pode facilitar o início das atividades. Fase 3 Essa fase pode ser iniciada com uma palestra de abertura oferecida por um especialista na área de educação. Esse é o momento em que a equipe do projeto se dedica à implementação das ações culturais e educacionais de fomento à leitura – como a formação de diretores e coordenadores, estes últimos…