2 Que Valores E Atitudes São Estimulados E Referendados

O ENSINO MÉDIO documento, buscou-se discutir as implicações dessa relação, destacando-se dois grandes vetores, quais sejam: o campo abrangente das diversas manifestações da linguagem e o universo específico da arte. Essas duas perspectivas não são excludentes, pois a arte hoje estabelece vínculos muito estreitos com o cotidiano e com todas as outras formas de saber. No entanto, essas diferenças precisam ser explicitadas para caracterizar a especificidade da disciplina Arte, mesmo…

DE ORIENTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO (Caderno do Aluno) 1 GUIA DE ORIENTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO (Caderno do Aluno) 2 GUIA DE ORIENTAÇÃO DE ATIVIDADES PARA CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO (Caderno do Aluno) APRESENTAÇÃO Andresr/SHUTTERSTOCK IMAGES LLC O Guia de Orientação de Atividades para Construção do Portfólio – tem como…

reflete diretamente na relação do homem com o meio ambiente. Esse sistema e a ganância do homem fizeram com que surgisse em nossa Biosfera o fenômeno da Mudança Climática, tema discutido no Capítulo 2. O clima não é mais o mesmo em todas as regiões do globo e continua a mudar dia após dia. Furacões são vistos com mais frequência, tsunamis, desastres naturais enormes, enchentes, o fenômeno da desertificação, aquecimento demasiado, resfriamento demasiado, etc. A globalização gerou a…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Artes Área de Conhecimento Artes Cênicas PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO LICENCIATURA EM TEATRO Natal Rio Grande do Norte Dezembro de 2005 2 Ministério da Educação e do Desporto Universidade Federal do Rio Grande do Norte Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Teatro Reitoria Prof. José Ivonildo do Rêgo (Reitor) Prof. Nilsen Carvalho Fernandes de…

Objetivo Geral ......................................................................................................... 17 1.5.2- Objetivos Específicos .............................................................................................. 18 2- Referencial Teórico ........................................................................................................ 19 2.1- Retrospectiva Histórica da Educação Lúdica…

Objetivo Geral ......................................................................................................... 17 1.5.2- Objetivos Específicos .............................................................................................. 18 2- Referencial Teórico ........................................................................................................ 19 2.1- Retrospectiva Histórica da Educação Lúdica…

apresentado ao Curso de graduação em Direito, da Faculdade Dom Pedro II como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Direito, sob a orientação do Professor Me. Paulo Cunha. 2 Aluno do 10º semestre do Curso de Direito, da Faculdade Dom Pedro II (wlpepe@hotmail.com). 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 BREVE TRAJETO HISTÓRICO DO DIREITO PENAL 2.1 CÓDIGOS DE LEIS PRIMITIVOS 3 PENA DE PRISÃO: EVOLUÇÃO HISTÓRICA 4 RESSOCIALIZAÇÃO: CONCEITO E HISTÓRIA 5 POLÍTICAS INTERNACIONAIS…

um sacerdócio. EPÍGRAFE “Propomo-nos a fazer saber o que é a prisão: quem entra nela, como e porque se vai parar nela, o que se passa ali, o que é a vida dos prisioneiros e, igualmente, a do pessoal de vigilância, o que são os prédios, a alimentação, a higiene, como funcionam o regulamento interno, o controle médico, os ateliês; como se sai dela e o que é, em nossa sociedade, ser um daqueles que dela saiu". (Manifesto do Grupo de Informações sobre as Prisões…

apresentam-se harmônicos aos nossos ouvidos. Você deve estar se perguntado: mas o que isso tem a ver com Recursos Humanos? Eu lhe respondo: tudo! O papel de um maestro em uma orquestra é o mesmo que o de um Gestor de Recursos Humanos em uma organização. São eles que prezam pelo bom rendimento das pessoas, das empresas que atuam e das tarefas que se propõem a desenvolver, mantendo tudo em perfeita sintonia. Do ponto de visto da gestão de uma organização, podemos usar uma…

ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS São Luis 2013 1 FATOS GERADORES DE MUDANÇAS As grandes questões a partir do uso da bomba atômica na II Guerra Mundial trouxeram a perspectiva da nossa responsabilidade sobre o planeta e os diferentes países tiveram que abdicar do seu poder de influência sobre territórios definidos em nome de um processo gradual e contínuo de integração, desintegração e inter-relação, que teve como resultado a profunda incerteza sobre o nosso