2 Escreva Um Parágrafo Com Aproximadamente 5 Linhas So

pouco achatado, com os contornos fechados (e não abertos), sem qualquer traço no meio dele. 2ª. ABAIXO-ASSINADO. É um documento assinado por várias pessoas, que contém pedido, reivindicação ou manifestação de protesto. 3ª. ABREVIAÇÕES. Escreva as palavras por extenso. As abreviações são consideradas incorretas. Portanto, não use abreviações quando no corpo do texto de sua redação. ERRADO CERTO P/, c/, tá, pra, Para, com, está, para, qdo quando Prof., edif., pop…

texto C é usada a linguagem mista, o porquinho pedindo a medicação e o semblante de espanto do farmacêutico. No texto D, é usada a linguagem verbal, pois tomamos conhecimento da informação pelo que está escrito no texto. 2. Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias que cada um dos textos sugere a você, ou seja, faça a interpretação de cada um deles. RESPOSTA: No texto A, vemos uma crítica a situação econômica , podemos notar uma senhora aparentemente de classe baixa

1 – Clareza 2 – Expressividade 3 – Simplicidade 4 – Ordem Direta 5 – Originalidade TEMA TESE ARGUMENTOS PROPOSTA DE INTERVENÇÃO  ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS – São recursos utilizados para desenvolver os argumentos, de modo a convencer o leitor: ƒƒexemplos; ƒƒdados estatísticos; ƒƒpesquisas; ƒƒfatos comprováveis; ƒƒcitações ou depoimentos de pessoas especializadas no assunto; ƒƒalusões históricas; ƒƒcomparações entre fatos, situações, épocas ou lugares distintos. O texto •…

LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o público infantil produzidas em território nacional até os anos de 1970. R: A literatura surgiu junto com burguesia, onde…

LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o público infantil produzidas em território nacional até os anos de 1970. A literatura vive um momento histórico, onde tem sua…

1. Leia o fragmento abaixo. É um texto? O que faz com que ele seja ou não um texto? Justifique. O que faz dele um texto? “Subi a porta e fechei a escada. Tirei minhas orações e recitei meus sapatos. Desliguei a cama e deitei-me na luz.” 2. Leia agora a continuação: “Tudo porque Ele me deu um beijo de boa noite..." a) E agora. É um texto? O que mudou? O que faz com que ele seja um texto agora? 3. Depois das leituras e discussões, como você define gênero do…

texto C é usada a linguagem mista, o porquinho pedindo a medicação e o semblante de espanto do farmacêutico. No texto D, é usada a linguagem verbal, pois tomamos conhecimento da informação pelo que está escrito no texto. 2. Escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias que cada um dos textos sugere a você, ou seja, faça a interpretação de cada um deles. RESPOSTA: No texto A, vemos uma crítica a situação econômica , podemos notar uma senhora aparentemente de…

Eu moro na rua Não tenho ninguém Eu moro em qualquer lugar... Ela se jogou da janela Do quinto andar Nada é fácil de entender... Dorme agora É só o vento Lá fora... Já morei em tanta casa Que nem me lembro mais Eu moro com os meus pais Quero colo! Vou fugir de casa Posso dormir aqui Com vocês Estou com medo Tive um pesadelo Só vou voltar Depois das três... É preciso amar as pessoas Como se não houvesse amanhã Por que se você parar Pra pensar Na verdade não…

| | | |Tema 2 e 3 | |

turma e nome. Assine no local indicado. 2. Aguarde autorização para abrir o caderno de prova. Antes de iniciar a resolução das questões, confira a numeração de todas as páginas. 3. A prova desta fase é composta de 07 (sete) questões discursivas de compreensão e produção de textos. 4. As questões deverão ser resolvidas no caderno de p rova e transcritas na folha de versão definitiva, que será distribuída pelo aplicador de prova no momento oportuno. 5. A interpretação das questões é…