1 Linha Do Tempo Da História Da Educação

FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NORMAS PARA O PROCESSO DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO VITÓRIA 2013 PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação/CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES Telefone: (27) 4009-2547/4009-2549 (fax) / E-mail: ppgeufes@yahoo.com.br UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Sumário Apresentação …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO TENIR ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CORUMBÁ – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO TENIR ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 3º TUTOR PRESENCIAL: PROF. EAD: ALUNOS CORUMBÁ – MS 2013…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 – 2014.2 Disciplina: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 2 Coordenador (a): JÚLIO AUGUSTO FARIAS Aluno (a): Matr.: ATENÇÃO: Nessa avaliação, não transcreva trechos do material didático nas respostas. As transcrições poderão ser desconsideradas. As AD’s de História na Educação 2…

Roger chartier: a história cultural entre práticas e representações. Ieda Ramona do Amaral e Luciane Miranda Faria¹ 1 Referência CHARTIER, Roger. A História Cultural: entre práticas e representações. Tradução Maria Manuela Galhardo. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990. 245p. 2. Credenciais do autor: Roger Chartier nasceu em Lyon, na França, em 1945. Desde jovem tem se dedicado a pesquisas e projetos coletivos na direção de novas abordagens e de novos objetos para a história,…

‘clicar’ em cima das imagens (botão esquerdo do mouse) e teclar (digitar) o ‘del’ (delete – apagar) – após ‘fazer’ a atividade. EXERCÍCIOS DAs AULAs – POSTAR NA ATIVIDADE 1 ANTES DE RESPONDER OS EXERCÍCIOS PROCURE LER COM ATENÇÃO O GUIA DE ESTUDOS [“APOSTILA”], onde encontrará conteúdos adequados para responder os exercícios. 1- A figura ao lado apresenta problemas– observe com atenção e escreva os erros detectados: responda no espaço abaixo: 0.2 ____Norte fica na frente da criança…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS História 1ª Série Libras A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrada pela Professora Tutora a Distância: RENATA SIMOES MACHADO VILHENA-RO 2012 DESCRIÇÃO DO PROJETO |Curso |Licenciatura em Educação Física | |Disciplina |Esportes não convencionais | |Professor Responsável Renata Simões Machado …

HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL1 Prof. Dr. José Claudinei Lombardi Departamento de Filosofia e História da Educação, Faculdade de Educação/UNICAMP Coordenador Executivo do HISTEDBR - “História, Sociedade e Educação no Brasil”. Resumo: O tema proposto para esta conversa encontra-se dividido em três partes interrelacionadas: a primeira centrada sobre o significado da palavra história e história da educação; a segunda parte, em linhas gerais, trata da historiografia e…