1 Linha Do Tempo Da História Da Educação

HUMANAS E DA EDUCAÇÃO COLEGIADO DE PEDAGOGIA TEXTOS MÓDULO - “ENSINO MÉDIO – ESTADO DA ARTE” Seleção dos textos por Luiz Antonio de Oliveira para Especialização em Políticas Públicas – turma 2012 CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO…

1.INTRODUÇÃO O presente trabalho busca realizar uma abordagem sobre a importância arte educativa em quadrinhos para a alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental, apresentando um projeto de ensino que permita refletir e ressaltar sobre a importância deste tipo de recurso no contexto educacional. Considerando a nossa atualidade globalizada, onde se torna inegável a rapidez de circulação das informações, é inevitável que as escolas integrem os mais diversos tipos de…

CAPÍTULO 1 - AMOR INTELIGENTE CAPÍTULO 2 - OS SETE HÁBITOS DE UM NAMORO ALTAMENTE DEFEITUOSO CAPÍTULO 3 - UMA NOVA 55943 Palavras224 Páginas Serviço Social e Trabalho Com Familias UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO CLEMENTINO FRAGA FILHO DIVISÃO DE APOIO ASSISTENCIAL SERVIÇO SOCIAL CATÁLOGO DE RECURSOS COMUNITÁRIOS Maio/2011 2 CATÁLOGO DE RECURSOS COMUNITÁRIOS INICIATIVA GESTÃO 2010 / 2013 Eliza Regina Ambrosio Chefe do Se 54816 Palavras220 Páginas Linha…

Introdução Uma linha do tempo é uma forma de mostrar os fatos de uma determinada história cronologicamente, determinar as datas e a ordem dos acontecimentos históricos, principalmente descrevendo e agrupando numa seqüência lógica, oferecendo aos alunos materiais de pesquisa que contextualize os acontecimentos marcados. Destaca as semelhanças e diferenças entre eles, as permanências e as mudanças ocorridas no período estudado caracterizam épocas, forma os conceitos de tempo físico,…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Blog sobre História da Educação e assuntos referentes a área educacional. Seja bem vindo ao BLOG de História da Educação. Nossa intenção é criar um espaço onde possamos encontrar artigos, material didático e informações sobre essa importante disciplina do nosso curso de Pedagogia da FASAM. Seguidores Arquivo do blog * ▼ 2009(12) * ► Julho(1) * ► Abril(4) * ► Março(2) * ▼ Fevereiro(5) * PROJETO CARNAVAL FASAM…

modalidade desportiva, onde atribui-se sua invenção ao professor Karl Schellenz, da Escola Normal de Educação Física de Berlim, durante a primeira guerra mundial, em 1919. O jogo é composto entre duas equipes de sete jogadores e têm como objetivo marcar gols no time adversário, usando apenas as mãos para conduzir, passar e arremessar. Em 13 de setembro de 1920, Carl Diem, Diretor da Escola Superior de Educação Física Alemã, estabeleceu no cenário mundial o reconhecimento do…

Tema: O uso da tecnologia na educação Objetivos geral: Direcionar a atenção dos alunos para à aula com os materiais tecnológicos, buscando maior eficácia nos estudos; Objetivos específicos: Interagir com os alunos, através do uso da tecnologia; Mostrar a evolução tecnológica, através de leituras, pesquisas e palestras; Proposta: Estabelecer uma relação tecnológica com os alunos, demonstrando a evolução da tecnologia na vida do homem; Justificativa: A tecnologia está…

Manual de TCC I Sumário 1. TCC I: Características Gerais ............................................................................................ 4 2. O Projeto de Pesquisa – Aspectos Gerais ....................................................................... 7 2.1 Escolha da Linha de Pesquisa......................................................................................... 7 2.1.1 Fatores internos ...............................................................................

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISMAEL COUTINHO Alunas: Bruna Corrêa Nº:07 Carla Ribeiro 09 Daiana Lopes 13 Josianne Veloso 22 Luana Silva 25 Monique Guimarães 28 Disciplina: CDPEF Professora: Leila Turma:4001 SETEMBRO/2012 Centro…

1) Leia o texto “As concepções de educação que fundamentam o ato de ensinar: expressão da ação política do homem, para educar o homem, que, por meio de suas ações, produz e reproduz a história do universo onde habita” e responda às questões propostas, em um parágrafo, com no máximo 10 linhas. Para você, qual a importância de conhecer e compreender as concepções de educação a partir da consciência do contexto histórico em que foram produzidas? Temos que conhecer para analisar o…