1 Licao Freud

Prof. Rachel Spazziani Resumo O presente artigo discorrerá sobre afetividade por meio de três diferentes definições, que serão a definição geral, a definição para a educação e a definição que é dada pela psicanálise, teoria criada por Sigmund Freud no século XVII. Palavras-chave: Afetividade. Educação. Psicanálise. Relação Professor-Aluno. Introdução Em um primeiro momento, pode-se definir afetividade como sendo a relação de carinho ou cuidado que o indivíduo cria e…

UNIP Curso Psicologia Crianças - 6 a 12 anos: Observação Cidade Universitária São Paulo 2013 2 Crianças - 6 a 12 anos: Observação Orientadora: Profª Lia Pinheiro São Paulo 2013 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 4 2. QUESTÕES DE ORDEM PRÁTICA .......................................................................................... 5

Bobbo B10HHJ-9 Silvano Aparecido Pereira Mariano B16592-8 Apresentação da introdução do trabalho da disciplina de Processos Psicológicos Básicos com tema escolhido: SONHOS Professora Liliane Inglez Campus de Limeira 2011 SUMÁRIO 1. RESUMO........................................................................ 2. INTRODUÇÃO............................................................... 3.…

ATIVIDADE DE LITERATURA - “QUEM É ?” Identifique o movimento de vanguarda europeia: 1- Movimento que defende o absurdo, a incoerência, a desordem, o caos. Politicamente, firma-se como um protesto contra uma civilização que não conseguiria evitar a guerra. 2- O nome escolhido para o movimento não fazia sentido, assim como a arte que perdera todo o sentido diante da irracionalidade da guerra. 3- Esse movimento é a total falta de perspectiva diante da guerra; daí ser contra…

1. INTRODUÇÃO Magalhães e Féres-Carneiro (2003) definem conjugalidade como uma dimensão psicológica compartilhada da vida do casal, com uma dinâmica inconsciente que se opõe a individualidade presente na vida a dois, se remetem à vivência do casal em função da continuidade e estabilidade do vínculo, estruturada a partir da identidade conjugal, na qual fazem parte aspectos inconscientes e conscientes, como sentimentos, emoções, ideias, fantasias, expectativas e projetos compartilhados.…

de expressão dos conflitos inconscientes advindos de um trauma no inicio, de um trauma sexual sofrido pela criança na infância, por uma adulto ou uma criança mais velha. Mais tarde Sigmund Freud abandou “A teoria da sedução” e assumiu que, realmente, existia um trauma, mas não de ordem física. Elaborou Freud após varias experiências com pacientes, em 1895, os Estudos sobre a Histeria, como ponto fundamental à “teoria de defesa” que, mais tarde, chamou “recalcamento”, abandonando,…

educação também mereceu da pena de Freud uma reflexão suficiente para garantir, na história da teoria psicanalítica, reflexões que contribuíram para pensar a pedagogia, não apenas porque, equiparada às outras duas tarefas que lidam com a incompletude (governar e psicanalisar), a educação lida com os fundamentos do humano, mas também porque nela se verificam processos psíquicos cuja especificidade é muitas vezes afetada pelo inconsciente (FREUD, 1996a). A partir de Freud, portanto,…

Cinco Lições de Psicanálise De Sigmund Freud PRIMEIRA LIÇÃO SENHORAS E SENHORES - Constitui para mim sensação nova e embaraçosa apresentar-mo como conferencista ante um auditório de estudiosos do Novo Mundo. Considerando que devo esta honra tão-somente ao fato de estar meu nome ligado ao tema da psicanálise, será esse, por conseqüência, o assunto de que lhes falarei, tentando proporcionar-lhes, o mais sinteticamente possível, uma visão de conjunto da história inicial e do ulterior…

Módulo 5 - Abordagem Psicanalítica 1- Como se sabe, a Teoria Psicanalítica confere importância capital à relação da criança com seus genitores, entendendo-a como protótipo das relações sociais subseqüentes. Para o professor, este processo está calcado: I - Na transferência, referida aos afetos da relação passada que o aluno deposita no professor. II - Na contratransferência, referida à reação do professor aos afetos transferenciais de que é depositário. III - No fato de, para a criança, o

experimentalmente. Não há praticamente nenhuma semelhança entre o Wundt histórico e o seu retrato que emerge das narrativas históricas oferecidas em inglês. Houve muitas pessoas que leram e reagiram à Volkerpsychologie de Wundt. Autores como Boas e Freud. Freud escreveu Totem e Tabu como uma resposta à teoria de Wundt sobre a era totêmica na evolução do ser humano. Farr (2004) diz que há pouco, ou nenhuma influência de Wundt nas Geisteswissenschaften que possam ser encontradas nas…