1 Licao Freud

de Marx e de Freud: nem rivalidade, nem equivalência Marxismo e Psicanálise. O tema contou entre os mais enfrentados por fertilíssimos pensadores que atravessaram e ultrapassaram a Segunda Grande Guerra, em Frankfurt ou em Paris, exilados na Inglaterra ou nos Estados Unidos. Quem desejasse retomar as possibilidades e dificuldades do assunto, em seu detalhe filosófico, certamente deveria recorrer àqueles escritores de grande envergadura dialética e que interrogaram - se sobre Freud…

ou uma outra maneira de dizer. Há, portanto, um trabalho anterior a ser feito como condição para dar lugar a uma outra demanda que possa ser remetida à psicanálise ou, simplesmente, fazer desaparecer a demanda 'tora do lugar'. Essa deve ser a maior lição que temos que aprender da psicanálise nesse primeiro momento. Sobre a demanda fora do lugar, há um consenso entre psicólogos, psicanalistas e psiquiatras, menos aderidos ao medicalismo, que a clínica médica, ao separar 'corpo' de…

Entre várias, posso destacar duas frases: “Na Renascença a loucura passa a ocupar o primeiro posto” (1978, p.23), e “a ascensão da loucura ao horizonte da Renascença” (idem, p. 18). Partindo dessas afirmativas, posso lançar dois questionamentos: 1 a) A Loucura realmente sucedeu a Morte como tema central nas composições artísticas do Renascimento Europeu? b) Não seria o tema Loucura uma preocupação restrita do universo germânico, mais precisamente da região do Reno? Não…

ÍNDICE Introdução........................................................................................................2 Desenvolvimento 1- Surrealismo......................................................................................3 2- Expressionismo................................................................................4 3- Impressionismo...............................................................................4 4- Cubismo.........................

the criminal aspect and Nazism that were excluded from Bauman’s analysis; on the other, he points out the essential presence of a value of pessimism which emphasizes the uniqueness of this text. Keywords: Bauman, sociology, nazism, modernity. 1 Máxima de Gunther Anders, proposta como reformulação necessária, após o nazismo, do bíblico “Ama a teu próximo como a ti mesmo”. 2 Publicado em 1989, traduzido nas edições La Fabrique, Paris, em 2002. N. da T.: É possível encontrar este título

Capa: Sérgio Campante CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. C87s Costa, Ana Sonhos / Ana Costa. — Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2006 (Passo-a-passo; 65) Inclui bibliografia ISBN 85-7110-825-7 1. Sonhos. 2. Sonhos – Aspectos psicológicos. 3. Psicanálise. I. Título. II. Série. CDD 154.63 CDU 159.963.6 06-1879 1571-06-3 SONHOS Sumário Introdução 7 Por que sonhamos? 9 Sonho e realidade psíquica 12…

É dizível o inconsciente?1 Can the unconscious be verbalized? Zeljko Loparic Curso de Estudos Pós-graduados em Psicologia Clínica da PUC-SP RESUMO O artigo começa dando uma visão panorâmica do processo pelo qual se passou, na modernidade, da libertação da palavra à industrialização da palavra, esboçando algumas reações a esse desenvolvimento, em particular a de Heidegger. Prossegue pelo exame detalhado da regra de verbalização do inconsciente, sobre a qual repousa a clínica freudiana,

de comportamento econômico, como a troca direta ou indireta de mercadorias entre duas ou mais pessoas, o monopólio, o oligopólio e a competição livre podem ser analisados pela teoria matemática dos jogos de estratégia (NEUMANN; MORGENSTERN, 1990, p. 1). A aproximação entre jogo e educação já foi amplamente estudada e posta em prática por autores consagrados ao longo da história. O filósofo Suíço Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), defendia uma educação através do contato com a natureza e…

conseguir obter o bem-estar físico e psicológico. Chegamos até a ser dependentes: precisamos de estar com os outros, de ser aceites e nos sentirmos integrados. Iniciamos o tema “Eu Com Os Outros” com a análise da relação fundadora dos seres humanos. 1. Caracterizar As Relações Precoces Relação precoce é uma relação que tem por base o conjunto de comportamentos (sorrir, chorar, vocalizar, agarrar, gatinhar) que nos primeiros tempos de vida estabelecem a ligação afetiva entre a…

Educativos apresentado à UTA - Gestão Educacional no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Centro Associado: Curitiba SALTO 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................4 2.FUNDAMENTAÇÃO TEORICA....................................................................................5…