1 Leia O Trecho E Comente O Que Os Autores Dizem Sobre A

cá muita coisa mudou. Muita água correu por baixo da ponte – como se diz – e, num período de tempo relativamente curto, conceitos tidos como verdades absolutas foram radicalmente mudados. As descobertas da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro sobre a aquisição da língua escrita foram a principal causa dessa “revolução”, que ainda continua a ocorrer e que, por onde passou, deixou poucas coisas em pé. Tempo vai, tempo vem, e a Série Mico Maneco continua tão atual como no momento em…

clareza da redação das respostas • O texto deverá conter três laudas (sem contar capa, folha de rosto e as referências) • Lembre-se que seu tutor eletrônico estará a disposição para orientações. • ATENÇÃO PARA O PRAZO DE ENVIO DA ATIVIDADE. TRECHO - VALOR DA HISTÓRIA “[...] Quando se trata de valores especificamente morais, cujo caráter axiológico foi desconhecido relativamente cedo, é muito fácil enxergar a intensidade com que se orientam no sentido da explicitação…

Para tanto, confrontando dados obtidos com teorias mencionadas pelos próprios autores e/ou creditadas em documentos oficiais do Ministério da Educação, estaremos atentos para a forma como os textos literários são 290 transpostos às produções didáticas, bem como a maneira pela qual são tomados em análise. Desde logo, podemos afirmar que as coleções didáticas mencionadas apresentam um ponto em comum. Todas elas dizem oferecer trabalhos alinhados à perspectiva construtivista e…

1. CONCEPÇÕES DE LEITURA, INTERAÇÃO AUTORTEXTOLEITOR, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO, FATORES DE COMPREENSÃO DA LEITURA; CONCEPÇÃO DE LEITURA (Fonte: KOCH E ELIAS. Ler e Compreender. São Paulo: Editora Contexto, 2007) O que é ler? Para que ler? Como ler? Poderão ser respondidas de diferentes modos, os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento…

matrizes curriculares de Língua Portuguesa - Caderno 5, da série Currículo em debate. Nesses encontros, aprofundamos estudos sobre o ensino de Língua Portuguesa na perspectiva de gêneros textuais; vivenciamos metodologias com o objetivo de possibilitar ao professor articular, no trabalho com a língua e o gênero, a oralidade, a leitura, a escrita, a análise e reflexão sobre a língua (direcionada às exigências e características de cada gênero); desenvolvemos sequências didáticas -…

SUMÁRIO 1 O processo da comunicação........................................................................................................ 2 Paragrafação................................................................................................................................ 3 Descrição..................................................................................................................................... 4 Dissertação.....................................................

questoes de portugues Exercícios sobre predicativo do objeto O predicativo do objeto se caracteriza como aquele termo que, por meio de um verbo, faz uma atribuição ao objeto. Questão 1 Observe a oração ambígua: “O Padre Gerôncio julgou o sacerdote jovem”. Por um lado, “jovem” pode ser o resultado do julgamento do Padre Gerôncio, sendo predicativo; por outro, pode ser uma característica do sacerdote que independe do julgamento do Padre Gerôncio, sendo adjunto adnominal. Identifique a…

Maceió, setembro de 2013. PROGRAMA EMENTA: Leitura Ativa, Analítica e Crítica de Textos, Planejamento e Produção de Resumos, Resenhas Críticas e Textos Dissertativos-Argumentativos. OBJETIVOS: Propiciar ao aluno: a) discussões e reflexões sobre as concepções de língua, variação linguística, as práticas de leitura e de escrita, a noção de texto e os princípios da textualidade; b) oportunidades de leitura e de análise linguística de textos de diferentes gêneros, considerando as…

HISTÓRIA DO BRASIL Prof. José Renato AULA 1 Expansão Marítima e Comercial / Período Pré-Colonial 1. ―O conceito de Grandes Navegações está relacionado à expansão marítima dos portugueses ao longo do século XV, incluindo dimensões históricas muito variadas: políticas, tecnológicas, geográficas e comerciais‖. VAINFAS, Ronaldo et al. História. São Paulo: Saraiva, 2010. Com base no texto, explique o conceito de Grandes Navegações acima definido, identificando as dimensões históricas…

Micheli Chaves. RA 308330 Letramento e Alfabetização Desafio de aprendizagem da Disciplina de Letramento e Alfabetização e da Pedagogia do Curso de Pedagogia da Uniderp Interativa da Universidade Anhaguera-Uniderp. Sete Quedas – MS 2012 1 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL Aparecida Mauricia Figueiredo Bortolloto.RA 299553 Dayane Paula Thomaz. RA 305107 Franciela Matiuzzi Zigoski. RA 58155 Kenia Lucelia Dalla Costa Mendes. RA 328043…