1 Infância

Metodologia da Educação Infantil (3° semestre) Aluna: Vanessa de Souza Januário RGM:053.9720 Aula 01 1. Dissere sobre a construção da concepção de Infância. R: A concepção de infância dos dias atuais é bem diferente de alguns séculos atrás. A construção da concepção de infância teve um caminho longo, desafiador e com muitos obstáculos, mas a partir do século XIX que a infância passou a ser conhecida e construída como um período de vida importantíssimo em que o ser humano…

Desde 1980, o Departamento de Infância e Juventude da Federação Espírita Brasileira vem oferecendo ao Movimento Espírita subsídios para o trabalho, tanto em forma de planos de aulas como de apostilas de apoio, de modo a instrumentalizá-Io A Evangelização para o bom desenvolvimento Espírita da Criança e do Jovem atende a um público de faixa etária muito variável que, encontrando-se desenvolvimento evangelização da tarefa. biopsicosocial e espiritual, maior conhecimento em…

Concepção de Criança, Infância e Linguagens Tanto a concepção de criança quanto a de infância, assim como a construção de qualquer conceito subjetivo, são elaboradas a partir da visão de mundo de uma sociedade, sendo assim um produto histórico e cultural (FRANCO, 2006). Portanto, não há como elaborar um só conceito sobre o que seja criança e infância. Estas concepções se modificam de acordo com o tempo e o espaço. Até o final da Idade Média, a sociedade não identificava a infância como…

Ferreira Alimentação na infância Tupã - SP 2015 Kelly Cristina Pinto Ferreira Alimentação na infância Projeto de pesquisa apresentado na disciplina de Investigação em Nutrição I, sob orientação do (a) professor (a) Ms Érica Montezani e Edelaine Avelaneda, no 1º semestre de 2015 para o curso de Bacharelado em Nutrição das Faculdades Esefap/Uniesp. Tupã - SP 2015 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA OU ASSUNTO Alimentação na infância 2 JUSTIFICATIVA A…

(AD 01) Semestre letivo: 2015.1 Disciplina: Adolescência e Juventude Nome: Milena Groetares Rosa Matrícula: 12216080008 Pólo: Barra do Piraí 1- Questão: Leia atentamente a seguinte passagem: A adolescência é um período fundamental, turbulento, de transição entre a infância e a vida adulta, ou, mais precisamente, corresponde ao fechamento da infância e a abertura para os deveres, direita e responsabilidades da vida adulta. Não obstante, o que entendemos por adolescência não pode ser…

Müller INFÂNCIAS NAS VOZES DAS CRIANÇAS: CULTURAS INFANTIS, TRABALHO E RESISTÊNCIA FERNANDA MÜLLER* RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa realizada em uma turma de Educação Infantil, na cidade de São Leopoldo (RS) – a Turma de Pré. As categorias culturas infantis, trabalho e resistência foram captadas a partir das vozes das crianças, entendidas neste estudo como manifestações que não se restringem aos relatos orais, através de um estudo de inspiração etnográfica. Palavras-chave:…

Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa – Instituto Universitário de Lisboa – Projecto de Investimento: Geração Sorriso - Creche e Jardim-de-Infância Cátia Sofia Coelho Rafael Projecto de Mestrado de Continuidade em Marketing Orientador: Dr. Carlos Fernandes Professor nos Mestrados Executivos de Marketing, ISCTE Business School Project Manager do Marketing FutureCast Lab (GIEM/ISCTE) Director Geral de Parques Empresariais Consultor em Gestão Lisboa,…

Infância e educação em Platão Walter Omar Kohan Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo Este trabalho estuda, desde uma perspectiva filosófica, o conceito de infância em Platão, com ênfase nos seguintes diálogos: Alcibíades I, Górgias, A República e As Leis. Num primeiro momento, situamos a questão da infância no marco mais ampliado do projeto filosófico e político de Platão. A seguir, propomos quatro traços principais do conceito de infância em Platão: a) como…

Estudos de Psicologia 2007, 12(1), 65-70 A constituição do infantil na obra de Freud Dione de Medeiros Lula Zavaroni Terezinha de Camargo Viana Luiz Augusto Monnerat Celes Universidade de Brasília Resumo O modo como Freud compreendeu a importância da infância na constituição psíquica é fundamental na psicanálise. Este fato sustenta a proposta de considerarmos que esta noção assume, na metapsicologia, o estatuto de um conceito. É na busca do conceito do infantil em Freud que…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Diversos Rostos da Infância Daniele Maria Silva Santos– 3300488763 – São Caetano do Sul (2) Melissa Ferreira Couto– 3324530657 – São Caetano do Sul (2) Rosimeire de Fátima Mendonça Queiroz– 3323530738 – São Caetano do Sul (2) Valquiria Rigueira dos Santos– 2333438208 – São Caetano do Sul (2) Pedagogia 2011 Daniele Maria Silva Santos– 3300488763 – São Caetano do Sul (2) Melissa Ferreira Couto– 3324530657 –…