1 Grife O Topico Frasal De Cada Paragrafo Apresentado N

ter respeito a elas por questão burocrática. LEITURA: somente escreve bem quem tem um banco de informações razoáveis sobre o tema. Para isso, é necessário estar em constante contato com a leitura e de olho nas atualidades. ALGUMAS DEFINIÇÕES 1.DISSERTAÇÃO: “Tipo de texto que tem como finalidade básica fazer uma exposição de ideias ou opiniões.” 2. ARGUMENTAÇÃO: “Modalidade que trabalha com fatos para CONVENCER o leitor sobre determinados pontos de vista.” 3. O TEMA: “A…

PARA ESCREVER BEM 1- Escreva sem medo. 2- Use vocabulário conhecido. 3- Construa frases curtas. 4- Evite repetir palavras e idéias. 5- Em textos formais, seja impessoal. 6- Elabore roteiros e planejamento. 7- Não escreva para o professor, escreva para o seu leitor. 8- Releia o texto antes de terminar. 9- Consulte dicionários e gramáticas. 10- Leia, leia muito. Comece lendo textos que te dêem prazer. Texto-1: “Bem…

humanos (exceto os portadores de alguma anomalia sensorial, evidentemente) percebem biologicamente o mundo da mesma maneira. Isto é, os órgãos dos sentidos captam as mesmas imagens, os mesmos sons e cheiros, as mesmas sensações. Entretanto, cada povo (e, mesmo, cada indivíduo) faz uma análise diferente do mundo que percebe em razão do seu particular sistema de valores. Embora os olhos de todos sejam, em princípio, iguais do ponto de vista funcional, quando um americano avista um mico e…

1 APRESENTAÇÃO Caro cursista de redação, seja bem-vindo! O Curso preparatório de Redação para o Vestibular de Gestão Pública, não poderia, se desconectar da disciplina Leitura e Produção de Textos, uma vez que as ações de ler e escrever devem paralelamente progredir na mesma proporção, tendo por objetivos a intenção de versar sobre um determinado assunto, visando sistematizar ideias e colocá-la num plano lógico ao processo redacional, o texto. Revela-se que a composição de um texto coerente, é

Centro Universitário de Patos de Minas Patos de Minas, fevereiro de 2014 1 Professores de Linguagem e Comunicação Centro Universitário de Patos de Minas 2 Caros alunos, A disciplina Linguagem e Comunicação consta da grade curricular do curso escolhido por vocês. Isso mereceria algumas justificativas acadêmicas, mas não queremos nos dirigir a vocês como ―professores de português‖. Dirigimo-nos a vocês como facilitadores no aprimoramento de suas habilidades…

materializar-se este saber, o conhecer toma forma de senso comum, da ciência, da filosofia, da religião, da arte e do mítico, que correspondem aos tipos de conhecimentos que diferenciam-se uns dos outros por características específicas e por objetos de estudo. 1. AS FORMAS DE CONHECER O MUNDO 1.1. SENSO COMUM: uma visão-de-mundo. A necessidade de acumularmos esse tipo de conhecimento espontâneo parece-nos óbvia. Imagine termos de descobrir diariamente que as coisas tendem a cair,…

outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Fundação. O75 Orrico, Evelyn. Português instrumental. v. 2 / Evelyn Orrico, Lucia Moutinho, Marcio Mori. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009. 282p.; 19 x 26,5 cm. ISBN: 978-85-7648-559-9 1. Língua Portuguesa. 2. Resumos e resenhas 3. Projetos. 4. Fichamentos. 5. Dissertações. I. Moutinho, Lucia. II. Mori, Marcio. III. Título. CDD: 469 2009/2 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da…

CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO 4 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1- A diferença entre o oral e o escrito 1.1- Língua oral e escrita Um aspecto a ser bem esclarecido a quem procura melhorar seu desempenho na redação é a diferença existente entre a comunicação oral e a escrita. A língua escrita só surgiu depois da falada e constitui uma tentativa de reproduzi-la. Entretanto, ela não é capaz de representar adequadamente as inúmeras variações de sentido decorrentes das variações de entonação

Floriano Ligia Ramo de Souza Maria Ap. S. Salim Silvana Boscolo Werr Lucilaine Nunes de Assis ALUNO: ________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ 2013 1 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender…

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Bibliografia. isbn 978-85-8212-217-4 1. Ensino superior – Pesquisa 2. Letramento 3. Pesquisa – Estudo e ensino (Superior) i. Santarosa, Sebastião Donizete. ii. Título. III. Série. 12-08534 cdd-378.0072 Índice para catálogo sistemático: 1. Português: Textos: Estudo e ensino 378.0072 Av. Vicente Machado, 317 • 14º andar • Centro • CEP 80420-010 • Curitiba • PR • Brasil…