trabalho cnae

4º BIMESTRE A: QUESTÕES TRABALHO ESCRITO A.1 Dados CNAE 1) O que significa a sigla CNAE? CNAE – Classificação Nacional de Atividades Econômicas – SUBCLASSES A CNAE é uma classificação usada com o objetivo de padronizar os códigos de identificação das unidades produtivas do país nos cadastros e registros da administração publica nas três esferas do governo, em especial na área tributaria, contribuindo para a melhoria da qualidade dos sistemas de informações que dão suporte as decisões e ações do Estado, possibilitando, ainda, a maior articulação inter sistemas. 2) Qual o objetivo da Comissão Nacional de Classificação (CONCLA) ao formular essa classificação? Foi criada para monitoramento, definição e atualização das normas de utilização e padronização das classificações estatísticas (SUBCLASSES). Sob a coordenação de representante da secretaria da Receita Federal e com a participação de representantes da administração tributaria das esferas estadual e municipal e do IBGE. 3) Qual a diferença entre a CNAE 95 e a CNAE 2.0? CNAE 95: processo de unificação nacional dos códigos de atividades que começou em 1995 com a adoção da CNAE pelos órgãos gestores de cadastros e registros no nível federal. Não tinha abrangência para as áreas estaduais e municipais, ou seja, não atendia as três esferas do governo. CNAE 2.0: A versão 2.0 da CNAE, com 1301 subclasses, foi aprovada e divulgada pela Resolução Concla n.º 1, de 04/09/2006, entrando em vigor em…

SUL – UNIJUÍ VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO – VRG COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEaD EC ONOM IA Coleção Educação a Distância Série Livro-Texto Roberto Macagnan ECONOMIA Ijuí, Rio Grande do Sul, Brasil 2009 1 EaD © 2009, Editora Unijuí Rua do Comércio, 1364 98700-000 - Ijuí - RS - Brasil Fone: (0__55) 3332-0217 Fax: (0__55) 3332-0216 E-mail: editora@unijui.edu.br www.editoraunijui.com.br EC ONOM IA Editor: Gilmar Antonio Bedin Editor-adjunto: Joel…

Artigo 1. Introdução; 2. Meio ambiente operacional; 3. Indústria; 4. Fornecedores de recursos e órgãos normativos; 5. Modelo ampliado de estratégia competitiva. Estratégia competitiva: uma ampliação do modelo de Porter Wilson Rezende da Silva 1. INTRODUÇÃO A ampla e abrangente literatura sobre planejamento estratégico e mais especificamente sobre estratégia competitiva (EC) recebeu com a publicação do livro de Michael Porter uma contribuição de fundamental importância. É…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA MARQUÊS  PARAÍSO  PINHEIROS ECONOMIA & MERCADO Prof. Rodrigo Marchesin (Organizador) São Paulo 2012 Ec on o mi a & M e rc a do | I Apresentação1 Até o ano de 1615, o conjunto de conhecimentos dessa ciência era denominado simplesmente Economia, nome ainda preferido, conforme veremos mais adiante. Nesse mesmo ano, pela primeira vez, usou-se um nome mais extenso: Economia Política. Foi o autor francês Antoine de…

Economia Criativa Nilópolis, 10 de Dezembro de 2013. Sumário 1. Resumo.............................................................................4 2. Introdução.........................................................................5 3. Conceito............................................................................6 4. Valor…

companheirismo de todos, pelas interatividades e entretenimentos que deixavam as aulas mais divertidas; A todos, carinho e gratidão. "Não se aprende pelas palavras, que repercutem exteriormente, mas pela verdade, que ensina interiormente”. (AGOSTINHO). RESUMO Esta pesquisa propõe como tema de estudo, análise e revisão bibliográfica a contribuição da educação cristã para o…

Fichamento d o Livro Capitulo 1 Parte 1 Aspectos estruturais da educação Educação, economia e sociedade: um mundo novo e uma nova educação. Com o avanço da ciência e tecnologia nos últimos três séculos mudou o mundo, o final do segundo milênio da era crista criou a chamada civilização ocidental e com a competição capitalista gerou as tecnologias que assim aumentou o avanço cientifico, mas nada disso teria acontecido se não fosse a educação publica que serviu de modo geral para que…

2 1- Tema: "A desigualdade Social" 2- Problema: Crescimento populacionalmente desordenado e suas conseqüências. 3- Hipótese: A desigualdade social costuma ser analisada em termos das diferenças entre ricos e pobres e analisada, sobretudo enquanto desigualdade de renda e de educação. Vale, lembrar que nem todos os pobres são iguais e que é importante reconhecer a existência de desigualdades dentro da pobreza, sobretudo quando se pensa na desigualdade entre os diferentes espaços…

E CARACTERIZAÇÃO: Porangatu, 04 de Novembro de 2010 3.1. O IPEN é uma Escola Evangélica conveniada com a Secretaria de Estado da Educação que oferece à Comunidade a Educação Infantil Jardim I E II, Ensino Fundamental (1 a 9 ano) nos turnos Matutino e Vespertino. O principal objetivo é ensinar é promover em ambiente de fé Cristã Evangélica firmada na Bíblia Sagrada, primorosa educação básica e continuada e ensino de elevado padrão e qualidade a todos os que a procuram, sem…

418405 Salvador/BA Outubro/2014 1 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Participantes Ana Lucia De Melo Costal RA 415607 Cátia Evangelista dos S. Souza RA 442388 Creisiane Oliveira Severo RA 445564 Simone De Souza Brito RA 439228 Maristela Nascimento Dos Santos RA 418405 Relatório apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Anhanguera – Uniderp, com exigência da disciplina PROINTER…