1 Escreva Os Números Seguintes Em Notação Científica E

Conjuntos Numéricos: 1- Verifique se os números 183; -4; 2,72; ; -0,23 pertencem a N, Z ou Q: 2- Represente na reta real os seguintes intervalos: a. [3,6] b. ]-1,4] c. [2,+∞[ d. ]-∞,1[ 3- Escreva os subconjuntos de R na notação de intervalos: a. {xR/x<3} b. {xR/1≤x<9} c. {xR/x≥ -5} d. {xR/ -2≤x≤6} 4- Assinale a única afirmativa verdadeira: a. A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional. b. O produto de dois números irracionais é sempre um numero racional. c.…

ANEXOS Seqüência Didática Objetivos Diferenciar cada tipo de numero : natural , inteiro , racional , irracional e real Obter as aproximações decimais de números reais Expressar números em notação cientifica Simplificar radicais por fatoração do radicando Simplificar radicais usando a propriedade do produto das raízes em geral Multiplicar radicais Racionalizar o denominador

Questionário 1- Qual é a leitura correta da proveta? 2 -Quantos algarismos significativos existem em cada uma das medidas: a. 38,7 g e. 2 x 10^18 átomos R: 3 R: 1 b. 3.486.002 Km f. 9,74150 x 10^ -4 Kg R: 7

1. Introdução Os principais fatores que alteram a velocidade das reações são: superfície de contato, temperatura, catalisadores e concentração de reagentes. A temperatura é um dos fatores que mais influenciam na velocidade de uma reação. De fato, um aumento de temperatura aumenta não só a frequência dos choques entre as moléculas reagentes, como também a energia com que as moléculas se chocam. Desse modo, como resultado da teoria das colisões, aumenta a probabilidade de as moléculas reagirem,

_____ Turma: EDI1/ELE1/MA1 Questão 01:No estudo da Física é muito comum trabalhar com números muito pequenos ou muito grandes. Coloque as medidas abaixo em notação científica e determine a quantidade de algarismos significativos. a) 0,0058 m = b) 675,9 s = c) 923767,5 Kg = Questão 02 : Resolva as operações abaixo considerando os algarismos significativos e coloque a resposta em notação científica a) b) 344 x 106 – 3 x 105 = c) 28,90 m …

selecionados em sites de universidades brasileiras e organizados no formato de apostila, visando facilitar o acesso dos discentes ao conteúdo e orientar para o início dos estudos. I. MEDIDAS I.1. Introdução Ao abordar um determinado problema, o pesquisador deve seguir o “método científico”, que pode ser resumido no seguinte procedimento: - observação do fenômeno; - formulação de hipóteses explicativas do fenômeno; - teste das hipóteses através da realização de experimentos; -…

computador ou similares. 1 –Qual a fração geradora da dízima periódica 185,666........ 2) Qual o valor numérico da expressão algébrica a seguir 3- Escreva os números em Notação Cientifica: 0,23762 e 1.235.000.000. 4– Resolver as seguintes equações do primeiro grau. a ) b ) 5 – Resolver o sistema de equações a seguir 3x - 2y = 7 x + y = 9 6 – Determine a função linear y = ax + b, cujo gráfico passa pelo ponto A (1,-7) e tem…

FÍSICA EJA UNIDADE 1 1 PROF. IZALMÁRCIO O Sistema Internacional de Unidades estabelece sete unidades como fundamentais, e cada uma delas corresponde a uma grandeza. São elas: GRANDEZA NOME DA UNIDADE SÍMBOLO DA UNIDADE Comprimento metro m Tempo segundo s Massa quilograma kg Temperatura kelvin K Quantidade de mol mol Molécula Corrente Elétrica ampére A Intensidade Luminosa candela cd As grandezas físicas e as suas unidades de medidas. No final dos anos 50 os países que mantinham

Tema 1 q Matemática Índices, indicadores e taxas referências no GUIA Sumário, págs. 6-7; "Terra de Gigantes, págs. 90-95; "Riqueza e Tragédia" , págs. 96-105; “O Brasil e o G-20”, págs. 116-121; “Riqueza na mão de poucos”, págs. 126-127 competências e HaBiLiDaDes k Fazer uso das ferramentas estatísticas para descrever e analisar dados, realizar inferências e fazer predições. k Resolver problemas envolvendo informações apresentadas em tabelas ou gráficos. k Analisar e…

é a variação do valor obtido na medida e o valor verdadeiro. E = valor da medida – valor verdadeiro (1) Valor médio (Vm) é a média obtida através de diversas medições, um maior numero de medições faz com que o valor médio se aproxime do valor verdadeiro. n: número de medidas, Vi: valor da medida (2) Desvio de uma medida (d) é a diferença entre uma das medidas obtidas e o valor médio. di = Vi –Vm