Discurso argumentativo

Filosofia (pag. 61 a 89) Preparação 2ºteste /1ºperíodo/11ºano 1.Caracterizar o discurso argumentativo - Um texto argumentativo tem como objetivo persuadir alguém das nossas ideias. Deve ser claro e ter riqueza lexical, podendo tratar qualquer tema ou assunto. É constituído por um primeiro parágrafo curto, que deixe a ideia no ar, depois o desenvolvimento deve referir a opinião da pessoa que o escreve, com argumentos convincentes e verdadeiros, e com exemplos claros. Deve também conter contra-argumentos, de forma a não permitir a meio da leitura que o leitor os faça. Por fim, deve ser concluído com um parágrafo que responda ao primeiro parágrafo, ou simplesmente com a ideia chave da opinião. Características essenciais do texto argumentativo: . O texto é concebido de forma a convencer ou a persuadir. . A tese defendida deve ser claramente identificada pelo destinatário. . O texto deve usar um registo adequado ao destinatário e tema. . Os argumentos utilizados devem ser diversificados: Proverbiais / Universais / Experiência pessoal / Históricos / Exemplares / Científicos … 2.Identificar os três elementos da retórica (Ethos,Pathos,Logos) -Ethos (Orador) Alguém que se propõe exercer uma certa influência: o que é determinante é a vontade de agradar, de persuadir, de convencer , através de belos discursos ou de argumentos racionais. -Pathos (Auditório) Pessoa ou pessoas que o orador pretende influenciar. O que conta é a decifração das intenções e…

Objetivos de Filosofia para o teste de 04-12-2008 1- Distinção entre discurso argumentativo e demonstrativo. Argumentar é fornecer argumentos, ou seja, razões a favor ou contra uma determinada tese. A prova demonstrativa diz respeito à verdade de uma conclusão ou, pelo menos, à sua relação necessária com as premissas. Enquanto um sistema dedutivo se apresenta como isolado de todo o contexto, uma argumentação é necessariamente situada. |Demonstração …

Ficha de Avaliação de Filosofia (10º ano) – Versão 1 I (20x2) 40 A. Assinala, à frente de cada uma das seguintes frases, o seu valor de verdade (utiliza apenas V / F): 1- A Filosofia não é uma actividade intelectual de procura de conhecimento e de sabedoria. 2- A Filosofia é uma reflexão crítica sobre o conhecimento e a vida. 3- As respostas dadas pelos filósofos não se inserem em determinada época, pois perduram sempre para além dela. 4- As reflexões dos filósofos dizem…

atividade de cada aula é 2.5 (1.25 cada). A resposta será enviada com comentários e notas. O total aparecerá no ícone PORTFÓLIO. Envie as respostas no prazo determinado. ATIVIDADES DA AULA 1 (1.25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie mensagem para o QUADRO DE AVISOS. Responda, a seguir, quais são os elementos de comunicação presentes nas charges abaixo: a.…

Aula 1 Conversa introdutória e explicações acerca da argumentação jurídica e o operador do direito. A importância do discurso jurídico e o advogado. Função persuasiva do texto jurídico. AULA 2 AS 3 primeiras técnicas Argumentativas. A base para todo texto. Agora vamos começar a aprender algumas técnicas. A ideia e formar uma: Capacidade de reflexão ampla Reflexão crítica sobre a produção argumentativa das peças redigidas. Argumentar sem descuidar da técnica e da consistência…

A concepção sóciointeracionista de leitura Jaci Kieslich 1 Conceitos de Leitura Há diversas abordagens teóricas que possibilitam uma melhor compreensão a respeito do que consiste o processo de ler. Essas abordagens teóricas sugerem propostas didáticas quer orientam também a compreensão leitora. Filiamo-nos à concepção sóciointeracionista de leitura, a partir da qual se entende que a leitura não é apenas um ato de decodificar, mas de interação com o texto. Ao ler, produzimos…

A Dimensão discursiva do trabalho filosófico “A Filosofia desenvolve-se pelo confronto de argumentos” O trabalho filosófico é um trabalho de interpretação - o filósofo é um interprete da realidade que o cerca e sobre ela constrói a sua interpretação, apresenta as suas teses e os seus argumentos. A Filosofia é uma actividade racional, crítica e criativa que consiste em compreender e avaliar criticamente argumentos e simultaneamente em ser capaz de criar e expor racionalmente…

Filosofia- 10º ano, 1º período O que é a filosofia? A resposta a esta pergunta não é fácil; mas igualmente difícil seria dizer o que é a matemática ou a física. Dizer que a matemática estuda os conceitos matemáticos ou que a física estuda os fenómenos físicos é correto; mas não, decerto, informativo; isto porque, se não soubermos já o que são conceitos matemáticos e fenómenos físicos, desse modo não ficaremos a saber o que são a matemática e a física. Objeto e método da filosofia…

ARGUMENTAÇÃO E RETÓRICA (COMPILAÇÃO DE TEXTOS)1 1. ARGUMENTAÇÃO E DEMONSTRAÇÃO “O desenvolvimento duma teoria da argumentação consiste numa reação contra os esforços dos lógicos modernos, que, na tentativa de renovar a lógica através da análise do raciocínio das matemáticas, identificaram a lógica com a lógica formal. Com este procedimento, estes lógicos reduziram de um modo constrangedor conclusões a partir de premissas, graças a regras de inferência previamente formuladas. A…

escola/universidade você estudou antes de chegar aqui? Você gosta de ler? O que você lê? Quanto tempo você passa na internet? 2 três razões que te levaram ao curso de direito. Liste FIGURA C: Faculdade Milton Campos Curso de Direito Língua Portuguesa Prof. Alexandre Veloso de Abreu Aluno(a): A leitura funcional A LEITURA A linguagem de textos científicos A previsão do leitor Organização de ideias Conhecimento prévio A leitura como processo cognitivo HABILIDADES DE LEITURA: a) b)…