1 Entrevista Com O A Gestor A Da Escola

de ensino-aprendizagem, do trabalho pedagógico na escola. Mas ela faz parte desse processo, por isso não deve ser deixada para o final. No entanto, conscientiza-se de que há diferentes tipos de avaliação e de que ela pode e deve desempenhar funções diferentes, e por isso que é necessário, consequentemente, utilizar procedimentos e técnicas de avaliação igualmente diferenciadas. Este trabalho analisou quais os métodos de avaliação utilizados na escola e verificou quais deles seriam mais…

Para melhor compreensão do trabalho desenvolvido, realizou-se uma pesquisa qualitativa e quantitativa com estudo de caso e entrevistas a fim de construir dados das instituições buscando a descrição dos aspectos que envolvem estas, tendo como instrumento as entrevistas e questionários com o propósito de construir dados verídicos e atuais sobre as instituições estudadas. 1. O SURGIMENTO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS NO BRASIL Com a Revolução Industrial surgem áreas como:…

UBERABA PATRÍCIA MARCELINO ROSA CAMINHOS PARA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 PATRÍCIA MARCELINO ROSA CAMINHOS PARA DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA: A METODOLOGIA DO PROJETO POLÍTICO PEGAGÓGICO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências do componentes Práticas Pedagógicas. Professor-tutor: Gislene de Almeida BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 SUMÁRIO 1…

DE LIMA MELINA MELLO DE FREITAS RENATA CHANDELE PRUX RENI MARINS DA SILVA JUNIOR A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO SÃO LEOPOLDO 2012 CAMILA POSSEBON BUENO CÍNTIA LAUREN FEISTEL GRAZIELE DA LUZ DE LIMA MELINA MELLO DE FREITAS RENATA CHANDELE PRUX RENI MARINS DA SILVA JUNIOR A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LEOPOLDO Projeto de Pesquisa apresentado para a Disciplina de Elementos de Metodologia…

de decisões e explicitar princípios baseados na autonomia da escola, o compromisso como a formação do cidadão, entre outras mais, são características do Projeto Político-Pedagógico. Vemos que o Projeto Político-Pedagógico é um instrumento de planejamento que facilita a conquista da autonomia escolar na medida em que totaliza as relações sociais, econômicas, políticas e ideológicas expressas na sociedade. Diz respeito á concepção da escola, uma concepção democrática de elaboração, de um…

Sequência de atividades 1- Captar Recursos Financeiro. 1.1- Elaborar o Projeto. 1.2- Enviar Projeto para as empresas potenciais parceiras (1/nov de 2014 a 1/dez de 2015) 1.3- Abrir conta bancaria do Projeto. (até 20/jan) 1.4- Confirmar deposito em conta, conforme valores do contrato. (até 30/jan) 2- Firmar 5 parcerias até 15 de Janeiro. 2.1- Contatar empresas das áreas: construção civil, petrolífera, instituições de ensino e instituições governamentais. (1/nov de 2014 a 1/jan de…

FLORIANO A EMPRESA CECRISA REVESTIMENTOS CERÂMICOS S.A. UNIDADE INDUSTRIAL 05 DO BAIRRO QUARTA LINHA E A CONTRATAÇÃO DE ALUNOS E EX-ALUNOS DA ESCOLA JOÃO DAGOSTIM CRICIÚMA, MARÇO 2010 PAULO CESAR FLORIANO A EMPRESA CECRISA REVESTIMENTOS CERÂMICOS S.A UNIDADE INDUSTRIAL 05 DO BAIRRO QUARTA LINHA E A CONTRATAÇÃO DE ALUNOS E EX-ALUNOS DA ESCOLA JOÃO DAGOSTIM Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção…

A ATUAÇÃO DO GESTOR PEDAGÓGICO NA RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE EM INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE SITUADAS EM ÁREAS DE VULNERABILIDADE SOCIAL Resumo Esta pesquisa teve como objetivo analisar como atua o gestor pedagógico na relação escola-comunidade em instituições situadas em áreas de vulnerabilidade social. O objeto de estudo foram duas escolas públicas de ensino municipal, localizadas nas regiões centro-sul e norte de Belo Horizonte. Trata-se de uma…

PEDAGÓGICO Otávio Henrique da Silva Sousa 1 Carla Mirella Mastrobuono (orient.) 2 RESUMO: Organizar o trabalho pedagógico na escola pública não é uma tarefa fácil, é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade, além de exigir do gestor a organização de um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político pedagógico consciente e crítico. Numa gestão democrática, o gestor precisa saber como…

1 – INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional alavanca a oportunidade de ampliação do acesso ao conhecimento, promovendo o crescimento pessoal e cultural, através de troca de experiência, sociabilidade nas escolas, entre professores e alunos, sendo um alicerce na minha prática profissional como futuro Pedagogo. O objetivo dessa pesquisa é de proporcionar-me mais conhecimentos na Educação Infantil e Ensino Fundamental no que se diz respeito à teórica, e para eu obter mais…