1 Em Um Texto Reflexivo E Fundamentado No Capítulo 6 Da

Educação Física Escolar – Suraya Darido e Luiz Sanches Neto RESUMO O contexto da educação Física na Escola - Cap. 1 Introdução Os objetivos e as propostas educacionais da Educação Física foram se modificando ao longo dos últimos anos, e todas as tendências, de algum modo, ainda influenciam a formação do profissional e suas práticas pedagógicas. Neste texto, o objetivo é apresentar cada uma das abordagens que foram construídas pela Educação Física. 1.1 O contexto anterior ao

Fernanda Tamborim Montez Borges SERTÃOZINHO – SP Relembrando como foi o processo de alfabetização da equipe, todos foram alfabetizados na 1° série com cartilha, ninguém foi alfabetizado antes de entrar na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de…

NORMAS DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS RIO VERDE-GO 7 INTRODUÇÃO Ao ingressar no curso de Pedagogia, frequentemente os acadêmicos revelam desconhecimento de normas de elaboração de trabalhos de grau, bem como despreparo para a leitura de textos científicos, literários ou teóricos de variadas modalidades (MEDEIROS, 2008). A fim de superar dificuldades quanto à realização de trabalhos escritos, frequentemente requisitados, principalmente nas disciplinas de prática profissional…

literature through books, research monographs and articles. Keywords: Philosophy. Education. Challenges. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................................................................................9 1 O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL: UM ESBOÇO HISTÓRICO .................... 11 1.1 O ENSINO DE FILOSOFIA: DO BRASIL COLÔNIA AO PERÍODO DITATORIAL…

ensino fundamental, principalmente, de falta de disposição para a leitura de textos, de livros, enfim, de portadores em geral, que contêm informações de como andam as pesquisas, as teorias e discussões sobre o objeto de estudo das classes de alfabetização. Conforme Maria da Glória Seber em (SEBER, 1997), há uma aversão pelo estudo, um conformismo com o que há em ermos de ensino, uma dificuldade de refletir sobre um texto e uma ausência de questionamentos, de discriminação de idéias, que…

o processo ensino-aprendizagem e em conseqüência minimizar o problema da indisciplina no âmbito escolar. Nesse contexto, o trabalho foi dividido em quatro capítulos: O primeiro aborda a Retrospectiva Histórica da Educação Brasileira, que enfoca o processo educativo dos Jesuítas até os dias atuais. O segundo capítulo, enfatiza a questão da Indisciplina no Âmbito Escolar, com suas causas e conseqüências envolvendo a família, a comunidade escolar e o próprio aluno. …

material disponibilizado no livro: Tatuagem, piercing e outras mensagens do corpo da autora Leusa Araujo. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I – O ensino de Artes Visuais na contemporaneidade 12 CAPÍTULO II – Arte como construção e representação cultural 18 CAPÍTULO III – Conectar e relacionar para compreender e aprender 24 CAPÍTULO IV – Relato de experiência em sala de aula 31 CONCLUSÃO 43 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA 46 ÍNDICE …

recurso, mas para tanto, se faz necessário que a escola e professores busquem aperfeiçoamento na utilização destas novas TICs. Palavras chave: Tecnologia. Lousa Digital Interativa. Mediação Pedagógica. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 - Esquema de funcionamento da LDI 31 Figura 2 - Caneta de leitura óptica utilizada na LDI com recepção por Bluetooth. 31 Figura 3 - Adaptador Bluetooth para recepção de sinal da caneta especial de leitura óptica utilizada na LDI 32 …

de fevereiro de 2005, da Lei Municipal nº 487, de 04 de dezembro de 2013, e demais legislações pertinentes, que serão regidos por estas Instruções Especiais, Anexo I e Anexo II, integrantes deste Edital. INSTRUÇÕES ESPECIAIS I - DO CARGO PÚBLICO 1- O concurso destina-se ao provimento de cargos vagos atualmente existentes, dos que vagarem e dos que forem criados através de Lei, dentro do prazo de validade do concurso, conforme especificados neste Edital. 1.1- Poderão surgir novas…

terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental. O poema foi escolhido como uma tentativa de se fazer um projeto com um gênero pouco difundido na escola e, quando difundido, sem os seus componentes de fruição, informação e criação. Apesar de existirem textos desse gênero discursivo nos livros didáticos, praticamente o único suporte que circula nas escolas, seus recursos são explorados de maneira mecânica e superficial: o objetivo do estudo deste gênero no livro didático é um pretexto para…