1 Construa Um Programa Que Tendo Como Dados De Entrada

simples de 4% ao mês? PV=? n=18 meses j=108.000 i= 4% am=0,04 Logo J=PV . i. n 108.000 = PV . 0,04 . 18 108.000 = PV . 0,72 PV=150.000 Exercícios: 1-Determinar quanto renderá um capital de R$58.000,00, aplicado à taxa de 2% ao mês, durante 6 meses. 2-Ao fim de quanto tempo o capital de R$32.000,00, aplicado a juros simples à taxa de 0,15% ao dia produz R$5.200,00 de juros?…

2003 Informática para Concursos Adriana Stella Taigor Martino Informática para Concursos Principais fontes: www.apostilando.com www.pciconcursos.com.br Abril, 2007 Microsoft Excel 2003 Adriana Stella Taigor Martino ÍNDICE 1. CONHECENDO O EXCEL ............................................................................................................. 6 1.1 Introdução…

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Universidade Católica de Brasília Curso de Bacharel em Sistemas de Informação Apostila de Arquitetura de Computadores II Editada por Eduardo Moresi Brasília Março 2002 Apostila de Arquitetura de Computadores II 2 Capítulo 1 - Noções de Arquitetura de Computadores 1. INTRODUÇÃO O alto nível de popularidade atingido pelos computadores nos últimos anos permitiu também quebrar uma série de barreiras, particularmente no que diz respeito à terminologia associada. Atualmente,…

Análise Estruturada de Sistemas Belo Horizonte 2013 Relatório – 1 Estudo de Viabilidade do Sistema de Vendas. A Análise Estruturada diz respeito fundamentalmente a um novo tipo de Especificação Funcional, a Especificação Estruturada. Representa o estudo detalhado de uma área de trabalho (processo), que antecede uma ação que, quase sempre, implica no desenvolvimento de um conjunto de programas integrados (sistema) destinado à execução controle e acompanhamento do…

Microsoft Excel 2003 Informática para Concursos Adriana Stella Taigor Martino Informática para Concursos Abril, 2007 Microsoft Excel 2003 Adriana Stella Taigor Martino ÍNDICE 1. CONHECENDO O EXCEL ............................................................................................................. 6 1.1 Introdução ............................................................................................................................. 7 A…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . v v vi vii vii vii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 1 2 3 3 3 5 6 8 10 11 12 13 13 16 16 17 18 20 Parte Um: Autˆomatos e Linguagens 1 Linguagens Regulares 1.1 Autˆomatos finitos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Definic¸a˜ o formal de um autˆomato finito . . . Exemplos de autˆomatos finitos . . . . . . . .…

atendimento destes adolescentes. O presente trabalho se deu numa abordagem qualitativa descritiva e interpretativa a partir de análise documental, observação do objeto de estudo, entrevistas e diário de bordo, os quais proporcionaram a triangulação dos dados obtidos para analise e conclusão deste estudo. Mediante os resultados obtidos entendeu-se que o Sistema Sócio-Educativo realiza um trabalho de inclusão visando apenas à socialização de seus integrantes o caracterizando integrador.…

Sumário 1 Apresentação 1.1 Solução de Problemas . . . . . . . . 1.1.1 Enunciado do Problema . . . 1.1.2 Descrição Entrada/Saída . . 1.1.3 Exemplo Manual . . . . . . . 1.1.4 Solução MATLAB . . . . . . 1.1.5 Testando . . . . . . . . . . . 1.2 Apresentação . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Ambiente de Trabalho . . . . 1.2.2 Editor de Linhas de Comando 2 Introdução 2.1 Introdução a Matrizes Simples . . . 2.2 Elementos de Matrizes . . . . . . . 2.3 Declaração de Variáveis . . . . . . . 2

9 1. INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos - EJA - é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio, cujo objetivo é favorecer não só a alfabetização, mas também reconhecer que a educação é um direito fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem (SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO, 2013). A EJA é definida pelo