1 Como é Possível Construir Uma Escola Cidadã No Século Xxi

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade VILA VELHA (ES) 2012 GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em…

bibliográfica em que se estudaram materiais gerais e específicos a respeito do problema. Palavras-chave: Inclusão; Necessidades Especiais; Sociedade contemporânea. . SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................................10 2 PANORAMA GERAL SOBRE A EDUCAÇAO ESPECIAL E O PROCESSO DE…

1 - INTRODUÇÃO Hoje desenvolve-se com resposabilidade e sustetabilidade são desafios encontrados no século XXI,que requer das empresas políticas, estratégia e inovações que visem o seu cresscimento com o compromisso de contribuir para o crescimento social e econô mico suatentável com propósito de melhorar

desafio do letramento, para a concretização da alfabetização neste ano/série e a importância do currículo articulado a realidade do educando. A inserção da criança de seis anos de idade no Ensino Fundamental é para assegurar a permanência desta na escola e garantir-lhe uma melhor qualidade na aprendizagem; a utilização eficaz deste tempo por parte de todos os agentes educacionais, com a compreensão de que alfabetizar não é apenas decodificar letras, mas sim, proporcionar ao educando,…

SUMÁRIO 1 TEMA 5 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 5 2 PROBLEMA 6 2.1 HIPÓTESES 6 3 OBJETIVO 7 3.1 OBJETIVO GERAL 7 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 4 JUSTIFICATIVA 8 5 REFERENCIAL TEÓRICO 9 5.1 Gravidez na adolescência: uma questão interdisciplinar.............................9 5.2 Gravidez na adolescência e o papel do Serviço Social . 11 5.3 Adolescente x família 13 5.4 A atenção e o cuidado no âmbito familiar 14 5.5 Maternidade na adolescência 16 REFERÊNCIAS 19 1 TEMA Gravidez na…

relações. Por isso, é essencial que fornecedores e parceiros estejam alinhados 15 aos princípios da responsabilidade social da empresa. 10 Para exprimir responsabilidade social para com os seus fornecedores, a empresa deve considerar os fatos abaixo: 1. Critérios de seleção e avaliação de fornecedores A empresa deve incentivar seus fornecedores e parceiros a 20 aderirem aos compromissos que ela adota perante a sociedade. Também deve utilizar critérios voltados à responsabilidade social…

companheira do movimento em defesa do direito das crianças e dos adolescentes, que incentivou e apostou em minha participação neste projeto de mudança de concepção na gestão de políticas públicas, que é resultado de longas datas de lutas para construir uma nova visão de gestão organizacional da social. Á Michelly e Gláucia na revisão e digitação dos textos. Coma também a professora Maria Celina Teixeira Vieira pela orientação de meu trabalho de conclusão, pela sua paciência…

mesmo objeto. Esse, portanto, é um dos propósitos do presente artigo, mapear as principais tendências político-ideológicas da chamada educação ambiental analisando os significados, valores, interesses e objetivos que lhes constituem assim como suas possíveis implicações na formação dos educandos e na vida social como um todo. O segundo objetivo, complementar ao primeiro, visa problematizar o significado da politização da educação e da questão ambientais. A partir do reconhecimento…

algo direcionado à construção de uma forma de sociabilidade onde ela seja, de fato, possível. Esta forma de sociabilidade – capitalista – por implicar a exploração do homem pelo homem e a conseqüente desigualdade social, não pode permitir essa formação integral. Isto porque, uma formação integral exige o acesso aos bens materiais e espirituais necessários à plena realização dos indivíduos. Isto só será possível numa sociedade comunista. Deste modo, uma atividade educativa que pretenda…

Brasil, apresentando os principais fatos, lutas e conquistas que marcaram esse processo. A partir disso, analisaremos as propostas de Inclusão previstas e defendidas nas leis e na Declaração de Salamanca, e como esta inclusão tem acontecido dentro das escolas públicas de nosso país. Por fim, será abordado a respeito dos benefícios da arte para o desenvolvimento pleno dos alunos com deficiência, estabelecendo métodos e estratégias com base na fala de diversos teóricos, sobre os…