1 Como é Possível Construir Uma Escola Cidadã No Século Xxi

A FAMÍLIA E A ESCOLA COMO PARTE INTEGRANTE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO BRÍGIDA MARIA FERRARI SOUZA RESUMO: Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações

REVISTA ILUMINART VOLUME 1 NÚMERO 1 ISSN: 1984 - 8625 24 Março 2009 O Sorriso de Mona Lisa: alguns aspectos da educação na pós-modernidade Guilherme Sachs1 Waldir Neres do Nascimento2 Loredana Limoli3 RESUMO Diante da cultura imagética no contexto sócio-histórico em que estamos inseridos, este trabalho tem por objetivo apresentar uma reflexão acerca do uso de imagens, como filmes, por exemplo, para a formação docente e para discussões de temas diversos na educação básica. Pretendemos também

foram construídas, no final do século XIX e primeira metade do século XX, as represas do Prata e da Mata Escura, que abasteceram Salvador até os anos 1980, quando foram desativadas, construídas pelo Engenheiro Sanitarista, negro, Teodoro Sampaio. Essa caracterização representa elementos substanciais para a utilização das tecnologias sociais aliadas com a educação não-formal a favor da construção de uma sociedade mais justa, embasada no desenvolvimento da cidadania. 1 TECNOLOGIA SOCIAL:…

Marketing aplicado à comunicação 2 Sumário I. O Marketing e seu histórico I.1 O que é marketing? I.2 Conceito de marketing 3 3 3 II. Variáveis controláveis e incontroláveis II.1 Variáveis controláveis II.2 Variáveis Incontroláveis II.3 Composto de marketing e subdivisões II.4 Evolução do conceito de comercialização II.5 Diferentes enfoques na comercialização 4 4 5 5 5 6 III. Mercados III.1 Conceituação de mercado III.2 Tipos de mercado III.3 Objetos do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - UFRJ ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL - ESS disciplina: INCLUSÃO SOCIAL Docente: mariléia inoue Discente: NATHALIA CAVALIERE DO AMARANTE 6º PERÍODO - 2010/02 A PESSOA COM DEFICIÊNCIA E SUAS RELAÇÕES SOCIAIS SUMÁRIO: 1. APRESENTAÇÃO ........................................................................ PÁG. 3 2. INTRODUÇÃO ........................

essência deste trabalho. 1. Introdução a Robótica O que é um robô? Para que serve? Como montamos e que peças precisamos? Esses são alguns dos primeiros questionamentos que se escuta quando falamos acerca da robótica. Certamente muitas p essoas conseguem identificar um dispositivo robótico, mas terão alguma dificuldade em construir uma definição abrangente sobre o mesmo. Pensando desta forma, Joseph F. Engelberger, considerado o pai da robótica por construir e vender o primeiro…

sempre presente, orientando-me com muita sabedoria, incentivou-me diariamente a ter forças para superar as adversidades; a minha família querida, pelo estímulo e por sempre me fazer acreditar que somente a educação poderia transforma-me em uma cidadã responsável; a toda equipe do Senac (professores, coordenadores) que sempre estiveram prontos a colaborar na minha caminhada para a realização deste trabalho. RESUMO Este projeto trata de uma proposta de um curso de extensão para…

economista Waldery Rodrigues Júnior. 3 1. Qual o objetivo da Federalização? Assegurar escola com a máxima qualidade, igualmente, a qualquer criança brasileira, independentemente da família em que tenha nascido e da cidade onde viva. 2. O que é Federalização? É simplesmente ter o MEC dedicado à Educação Básica, e espalhar escolas federais por todo o território brasileiro. Ampliar para todo o Brasil as atuais 451 escolas federais – Colégio Pedro II, Escolas Técnicas, Institutos de…

1 – Passo (Inten A): Mundo: E o que conhecemos, é o resultado de nossas reações às influências externas. Realidade: E tudo que existe. O real é tido como aquilo que existe fora da mente ou dentro dela também. A ilusão, a imaginação, embora não esteja expressa na realidade tangível, existe. (Inten B): do latim "homem sábio", é um dos seres vivos do planeta dotados de razão e inteligência. (Inten C): E não conseguem viver isoladamente, e se relacionar…

1 GOMES-DE-LIMA, Paulo Roberto. Pedagogia do Movimento, Educação e Humanidades: Educando-aprendizes-Aprendizes e Educadores-Cuidadores expondo-se às Experiências de Conhecer, Apreender e Relacionar-Se no Processo de Ensino-Aprendizagens. por Paulo Roberto Gomes de Lima 1 PREÂMBULO CONSIDERATIVOS INTRODUTÓRIOS: DEFRONTE PARA O PROBLEMA (IM)PERTINENTE DE EDUCAÇÃO MENINAS E MENINOS CIDADÃOS NA ATUALIDADE "Não,não tenho caminho novo. O que tenho de novo é o jeito de caminhar. Aprendi (o caminho