1 Aranha Maria Lúcia De Arruda Martins Maria Helena Pires

Santos Mendes Polo de Apoio Presencial: Instituição Nova Adonay JARINU 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................................03 2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................04 2.1- LOCALIZAÇÃO DA…

Competências Conhecer as matrizes humanistas que buscam compreender a complexidade das tramas sociais, oportunizando, deste modo, uma atuação autônoma, tanto no âmbito profissional, quanto no político e pessoal. Referências ARANHA, Maria Lucia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. 4.ed. Moderna. São Paulo, 2011. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 14ª ed. São Paulo: Editora Ática, 2005. LAPLANTINE, François. Aprender antropologia. 21 rp. São…

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA capa_RJ.indd 1 7/8/14 2:29 PM P rofessor, m o propós ito um a nós, da Edito ra Moderna, tem os co a as pa rt icula ri da de s educação de qualidade, qu e re speit oi o ao professo r é ap o a, eir an m a st De ís. pa o do to de a pr eocupação su de os m be Sa . ia nc rtâ po im a m de máxi e m ai s at enda em escolhe r o m at er ial di dático qu r inst ru me ntos às suas ne ce ss idades, pa ra ela bo ra

Constantinopla no Oriente. As sucessivas invasões bárbaras foram, lentamente, propiciando o ambiente necessário para que a religião surgisse como a agregadora de diversos reinos, até culminar como soberana absoluta da vida espiritual do mundo ocidental [1]. Num momento histórico em que sociedade tinha na fundamentação religiosa as bases para os princípios morais, políticos e jurídicos [2], desenvolveu-se a filosofia dita Medieval, impregnada de valores sacros, influenciada…

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MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DA EDITORA MODERNA capa_PE.indd 1 7/8/14 3:36 PM P rofessor, m o propós ito um a nós, da Edito ra Moderna, tem os co a as pa rt icula ri da de s educação de qualidade, qu e re speit oi o ao professo r é ap o a, eir an m a st De ís. pa o do to de a pr eocupação su de os m be Sa . ia nc rtâ po im a m de máxi e m ai s at enda em escolhe r o m at er ial di dático qu r inst ru me ntos às suas ne ce ss idades, pa ra ela bo ra ia ap ropr ia da e log do to me a er olv…

crítico e estético através de atividades dinâmicas, buscando conhecimentos necessários para esse fim. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL Investigar se no processo educativo a Filosofia e a Arte podem ser parceiros. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Dinamizar o ensino da Filosofia na sala de aula através de textos poéticos reflexivos. 2. Ampliar o olhar estético desenvolvendo trabalhos artísticos, utilizando conceitos filosóficos. 3. Inserir situações-problemas que questionem a…

desenvolver o raciocínio crítico; permitir o exercício da pesquisa, a análise de conceitos, bem como a discussão de suas aplicações. Para auxílio na resolução dos exercícios propostos, sugerimos a seguinte bibliografia: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 3 ed. São Paulo: Moderna, 2003, p. 87-99. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2003. p. 9-24; Pré-Socráticos. São Paulo: Nova Cultural, 1996. p.…

cristã", explica Chauí (p. 192). "Em um mundo em que nem os nobres sabem ler, os monges são os únicos letrados. Daí a fundamentação religiosa dos princípios morais, políticos e jurídicos da sociedade medieval", completam Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins (p. 125). Não era por acaso, portanto, que até o século XVI a elite culta da Europa falava o latim bíblico, salienta Michel Villey (p. 107). Neoplatonismo, gnosticismo e estoicismo Algumas tradições metafísicas…

imaginação, aprende a se relacionar com os demais, a enfrentar conflitos, a exigir de si mesmo a superação de dificuldades. Enfim, com o trabalho ninguém permanece o mesmo, porque ele modifica e enriquece a percepção do mundo e de si próprio (ARANHA; MARTINS, 2009, p. 67). Podemos pensar o trabalho como categoria ontológica do ser social por ser fundamental na construção do ser em suas mediações com o mundo e em sociedade: transformamos o mundo, as relações e a nós…