201524 174215 DIR1 PIT Metodologia Cient fica 2015

Professor: Eloy Lago Nascimento Período Letivo: 2015.1 Turma: DIR1N Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Créditos: Carga Horária: 40 DATA MÊS/ AULA CONTEÚDO / OBJETIVOS ESTRATÉGIAS ATIVIDADE(S)/ RECURSO(S) INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 03/2 1. Conceito de metodologia e ciência/ Enteder o que é metodologia, ciência, pesquisa e bacharelado em direito. Aula expositiva provocando a participação da turma Slides: LAGO, Eloy. Objetivos do Estudo acadêmico Questionamentos para participação individual e coletiva 03/2 2. A metodologia aplicada ao direito/ Entender a aplicabilidade da metodologia na elaboração dos trabalhos científicos do curso de Direito. Leitura de texto e questões para resposta Texto: PAZELLO, Ricardo Prestes. O direito brasileiro e o fenômeno do bacharelismo. (Síntese) Questionário com respostas individuais escritas 10/2 3. Metodologia do estudo acadêmica/ Aprender métodos e técnicas científicos para o estudo acadêmico Aula expositiva, com questionamentos sobre as estratégias de estudo dos disentes Slides: LAGO, Eloy. Metodologia cognitivista de estudo. Elaboração da Ficha de aula 10/2 4. Técnicas de estudo/ Entender a aplicabilidade do método de estudo na análise do texto científico Aplicação da técnica de estudo de Bloom Texto: PAZELLO, Ricardo Prestes. O direito brasileiro e o fenômeno do bacharelismo. Apresentação das respostas do questionário da primeira aula e debate 24/2 5. Técnica de Leitura dinâmica/ Praticar a técnica de estudo…

Material de apoio para uso em sala de aula – profª Sílvia Marques/ Direito FAIT - 1º período (fev.2014) 1 1ª FASE: Pré-projeto: é a primeira atividade de planejamento O Tema: deve ser importante para a sociedade (critério da relevância) ; deve contribuir para o alargamento de um campo científico. No caso de vocês, para o Direito. 1. Seleção do TEMA/OBJETO DE PESQUISA Delimitação do tema de pesquisa, formulando perguntas para as quais ainda não tem resposta. Por assunto: A…

1980-6906 (on-line). , Sistema de avaliação: às cegas por pares (double blind review). Universidade Presbiteriana Mackenzie. O bullying escolar no Brasil: uma revisão de artigos científicos Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto1 Audri Inês Pasini Gabriel Levandowski Universidade Feevale, Novo Hamburgo – RS – Brasil Resumo: Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional contra um ou mais vítimas. O fenômeno…

CRONOGRAMA - 4ª Feira Aula Assunto 01 (25/2) – Apresentações. Proposta Pedagógica. Formação de grupos. Plano e Cronograma. 02 (04/3) – Fenômeno Religioso: Temas de debate em grupo. 03 (11/3) – Fenômeno Religioso: Estudo amplo da religiosidade na sociedade. 04 (18/3) – Preparação dos Trabalhos e Projeto de Trabalho. 05 (21/3) – AULA SEMI-PRESENCIAL – FÓRUM de CONTEÚDO 1: O Fenômeno Religioso 06 (25/3) – As Grandes Religiões: Judaísmo e Hinduísmo 07 (01/4) – As…

e crítico; artigo de revisão, original e científico, etc., dentro dos padrões exigidos pela ABNT. 1 SÉTIMA SEMANA DE AULA ( DIAS 15 E 17 / 04 / 2009 ) 1.1 Referência de Parte da Revista (continuação N1) Na aula do dia (15/ 04/ 2009) iniciou-se o conteúdo para N2. Seguindo a norma NBR_6023:2002 que estabelece convenções para a transcrição e apresentação da informação originada do documento. “As referências devem…

PSICOLOGIA SOCIAL TEMA: MACHISMO São José dos Campos 2014 ! 0! UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA SOCIAL TEMA: MACHISMO Trabalho apresentado à Universidade Paulista como requisito para conclusão da disciplina de Psicologia Social, do curso de Psicologia sob a orientação da Prof.ª Lauren Mennochi. São José dos Campos 2014 ! 1! SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................03 2…

1. INTRODUÇÃO No âmbito acadêmico, a violência e a indisciplina passaram a ser bastante estudadas em diversos programas de pós-graduação do país, especialmente nas áreas de pedagogia, psicologia e sociologia. Abordando a violência como “todo dano — físico ou simbólico — que se impõe a indivíduos ou grupos”, estudos voltados para o tema apontam uma hipótese provável, a de que a pode instaurar o medo entre docentes e discentes e, com isso, ampliar os limites do que antes se considerava…

Art. 170, do Curso de Pedagogia, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, Campus Canoinhas. Orientador: Roque Hennemann CANOINHAS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 3 1.2 PROBLEMA 3 1.3 JUSTIFICATIVA 4 1.4 OBJETIVOS 4 2 PRINCIPIOS E FUNDAMENTOS 5 3 METODOLOGIA 11 4 RECURSOS 12 5 CRONOGRAMA 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA Uma das razões de realizar pesquisas na área de educação são…

o interesse dos alunos, o seu cotidiano, as suas experiências e os seus conhecimentos. As aulas se tornam mecânicas, há uma inércia que parece atingir os alunos e os professores. Como então fazê-los perceber o significado do conhecimento geográfico e como pensá-la enquanto possibilidade da formação cidadã? O trabalho proposto nesta unidade: A Geografia Escolar e Cotidiano, nos fez ver uma nova forma de interação da geografia escolar com o contexto social, político, econômico,…

FACULDADE POLITÉCNICA DE UBERLÂNDIA CURSO DE DIREITO PROJETO INTERDISCIPLINAR 4º PERÍODO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER Uberlândia/MG, 25 de setembro de 2012. FACULDADE POLITÉCNICA DE UBERLÂNDIA CURSO DE DIREITO VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Direito da Faculdade Politécnica, como exigência parcial para a obtenção do…