1 Aranha Maria Lúcia De Arruda Martins Maria Helena Pires Filosofando Introdução à Filosofia São Paulo Moderna 1993

ed. rev. e ampl. Cleber Vicente Gonçalves Vanda Lucia de Souza Volta Redonda, 2007 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL MANUAL PARA ORIENTAÇÃO DE PADRONIZAÇÃO E NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO UGB 2. ed. rev. e ampl. Manual elaborado visando a atender os alunos e professores do Centro Universitário Geraldo Di Biase, sob a responsabilidade da Bibliotecária Vanda Lucia de Souza e do Professor Cleber Vicente…

ed. rev. e ampl. Cleber Vicente Gonçalves Vanda Lucia de Souza Volta Redonda, 2007 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL MANUAL PARA ORIENTAÇÃO DE PADRONIZAÇÃO E NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO UGB 2. ed. rev. e ampl. Manual elaborado visando a atender os alunos e professores do Centro Universitário Geraldo Di Biase, sob a responsabilidade da Bibliotecária Vanda Lucia de Souza e do Professor Cleber Vicente…

ed. rev. e ampl. Cleber Vicente Gonçalves Vanda Lucia de Souza Volta Redonda, 2007 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL MANUAL PARA ORIENTAÇÃO DE PADRONIZAÇÃO E NORMATIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO UGB 2. ed. rev. e ampl. Manual elaborado visando a atender os alunos e professores do Centro Universitário Geraldo Di Biase, sob a responsabilidade da Bibliotecária Vanda Lucia de Souza e do Professor Cleber Vicente…

QUALIDADE DE VIDA E PROFISSIONAL Paulo Afonso/BA Mar./2012 Paulo Afonso/BA Mar./2012 ROSÂNGELA PEREIRA SOARES TRABALHO E EDUCAÇAO NA EJA E O ENSINO PARA QUALIDADE DE VIDA E PROFISSIONAL Monografia apresentada como requisito para a conclusão do Curso de Pedagogia – Habilitação em Gestão e Docência, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – Campus VIII, sob orientação do Professor Especialista Eloy Lago Nascimento. Paulo Afonso/BA Mar./2012 Paulo Afonso/BA Mar./2012 …

ESCOLA REGULAR NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, da Universidade Estadual do Paraná, Campus Paranaguá (UNESPAR/FAFIPAR). Prof.ª Drª Denise Maria Vaz Romano França PARANAGUÁ 2014 TERMO DE APROVAÇÃO GABRIELE ALCIONE TAVARES MARIANO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR DO SURDO NA ESCOLA REGULAR NO MUNICÍPIO DE PARANAGUÁ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA Arnaldo Lemos Filho José de Souza Teodoro Pereira Júnior 1. A CIÊNCIA DO OBVIO Certa vez, u m professor da Faculdade de Direito me perguntou: “o que é Sociologia”? Como sua pergunta era repleta de ironia, pois, na realidade, queria pergunta r ”para que serve a Sociologia?’, respondi ta mbé m co m ironia: ‘A Sociologia é a ciência do obvio”. Na realidade, a definição é de Nelson Rodrigues, que, simpático ao regi me militar, criticava os “padres de…

Módulos 3 e 4 Volume Evelyn Orrico Lucia Moutinho Marcio Mori Português Instrumental 2 Português Instrumental Volume 2 - Módulos 3 e 4 Evelyn Orrico Lucia Moutinho Marcio Mori Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Pedagogia para as Séries…

referenciar as fontes consultadas e elementos estéticos que valorizarão o trabalho cotidiano do aluno e facilitando as observações dos docentes. Palavras-chave: trabalhos acadêmicos, padronização, normas ABNT, referências, citações 6 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 7 2 CRITÉRIOS GRÁFICOS ....................................................................................... 9 2.1…

Altair A. Fávero, Filipe Ceppas, Pedro E. Gontijo, Sílvio Gallo & Walter O. Kohan O ENSINO DA FILOSOFIA NO BRASIL: UM MAPA DAS CONDIÇÕES ATUAIS* ALTAIR ALBERTO FÁVERO** FILIPE CEPPAS PEDRO ERGNALDO GONTIJO SÍLVIO GALLO WALTER OMAR KOHAN RESUMO: O presente texto é resultado de uma pesquisa desenvolvida no Brasil em 2003, por solicitação da UNESCO, visando a mapear as condições do ensino de filosofia no país em seus diversos níveis, com especial ênfase na educação média. Não se…

PHENOMENOLOGICAL METHOD AND ITS RELATIONSHIP WITH THE HUMANISTIC "GEOGRAPHIES" Márcio Tadeu da SILVA1 Resumo: Contra a racionalidade exacerbada, o empirismo e o psicologismo, Husserl construiu sua fenomenologia como uma alternativa, como método e filosofia de rigor, onde buscou uma “volta às coisas mesmas”, procurando alcançar as essências dos fenômenos através da redução fenomenológica, e considerando a consciência enquanto intencional. Recusou o ideal cartesiano de um…