1 A Questão Social Na Apae

crítico, reflexivo, consciente de sua realidade, capaz de agir, compreender e interagir no mundo, distanciando-se da idéia de supletivo que constituía-se a partir de um ensino massificado e massificador, para que a sociedade não contestasse a ordem social vigente e se submetesse as imposições do Estado. A escola é um campo de exclusão. Para mudar esta realidade a Educação de Jovens e Adultos surge, não como uma panacéia, mas como uma oportunidade, com falhas e diversas tentativas de se…

modo a ultrapassar as barreiras impostas pela escola comum e participar de sua turma com autonomia? Iniciei fazendo uma coleta de dados para melhor entender o não uso do transporte, a não participação nos encontros com os especialistas atendidos pela APAE, já que era cedido pelo município e direito de todos, e em especial qual o papel da escola para incluí-lo de forma legal nas atividades escolares. O que mais me chama a atenção é a falta de interesse por parte da escola em ceder as…

também, levados para a internação. A prevalência do saber médico fez com que os “Hospitais Psiquiátricos” fossem vistos como sendo um local de classificação e diagnóstico, e conhecido por seus tratamentos desumanos, como sendo um local de exclusão social. No século XIX, a loucura recebe o nome de doença mental. Na década de 70 se tem início no Brasil, o movimento antimanicomial, movimento este volta seu olhar para os excluídos da sociedade e que proporciona ao país, outro olhar para a…

Brasil é um País rico em diversidade étnica e cultural, plural em sua identidade: é índio, afro-descendente, é urbano, sertanejo, caipira,caiçara...Contudo, ao longo de nossa história tem existido preconceitos e relações de discriminação e exclusão social que impedem muitos brasileiros de ter uma vivencia plena de sua cidadania. Quando se fala de preconceito e descriminação, o professor deve estar preparado e a escola tem um papel crucial a desempenhar nesse processo, sendo que: * É…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL DARLIAM SOUZA QUINTERO JACIREMA FRANÇOISE BARBOSA DOS SANTOS JOANA DARQUE COUTINHO FAVACHO PATRICIA FERNANDES DE SOUZA RAMUNY GABRIELLY BITTENCOURT DURÃES SANDRA DE JESUS PEREIRA DA SILVA IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PARA DEFICIENTES Belém - Pará 2011 DARLIAM SOUZA QUINTERO JACIREMA FRANÇOISE BARBOSA DOS SANTOS JOANA DARQUE COUTINHO FAVACHO PATRICIA FERNANDES DE SOUZA

do curso de Pós Graduação em Educação Especial, da Universidade Católica Dom Bosco, como requisito parcial para obtenção do titulo de pós Graduado. Orientadora: Prof. Emileide Lucineia da Costa Novo Horizonte do Sul 2013 1.TITULO A inclusão do deficiente intelectual nas séries iniciais do ensino regular da rede municipal de ensino de Novo Horizonte do Sul - MS. 2. JUSTIFICATIVA A partir desta pesquisa professores, família e…

com Deficiência para Requesito de nota da 1ª unidade Salvador 2015 SUMÁRIO : 1- DEFICIÊNCIA MENTAL -------------------------------------------------- 04 1.1- BREVE HISTÓRICO DA DEFICIÊNCIA MENTAL------------------------05 1.2- Graus de deficiência mental ----------------------------------------------06 1.3- Alguns…

should be taken due to diseases, which are very common. Although delayed, the carrier of Down Syndrome can do things like anyone else how to marry, work and living alone. Keywords: Down Syndrome, childhood, adolescence and old age SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO..................................................................................................9 2 - OBJETIVO........................................................................................................10 3 –…

seja, a brinquedoteca no ambiente hospitalar. Conforme foi citado acima, a metodologia empregada na elaboração deste artigo foi a pesquisa bibliográfica, sendo angariados as mais diversas obras e artigos sobre o assunto. Capítulo I 1. HISTÓRICO SOBRE A BRINQUEDOTECA NO BRASIL E NO MUNDO. Nos anos de 1934, quando se deu a grande depressão norte americana, na cidade de Los Angeles, o dono de uma loja de brinquedos queixou-se ao diretor de uma escola municipal que ficava próxima à

seja, um ambiente acolhedor com estímulos diversificados para o desenvolvimento de habilidades e capacidades significativas. Acreditamos que devemos vê-la como local transformador, onde se resgata o prazer de brincar inserida no contexto histórico-social e cultural da criança. Podemos dizer que, contrária a posição acima defendida, prover a Brinquedoteca tradicional que limitava seu atendimento, simplesmente, ao empréstimo de brinquedos ou como material utilizado…