1 4 O Psicopedagogo Junto Aos Professores

de Pós-Graduação Ltda. Orientador(a): BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 SUMÁRIO 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ..............................................................................04 2. O ESTÁGIO E SUA IMPORTÂNCIA......................................................................04 3. A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO............................................................04 4. DIFICULDADES DE…

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM AMBIENTE ESCOLAR – PAPEL DO PROFESSOR Elaine Cristine Vieira dos Santos¹ Resumo O presente artigo tem por objetivo apresentar as dificuldades mais conhecidas: dislexia, disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Os envolvidos no processo educativo, seja escola ou família devem estar atentas a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem. A família é a…

aluno. A instituição formal de transmissão, assimilação e reelaboração do conhecimento, onde a educação se desenvolvia de modo organizado, seqüenciado e sistemático, intencional e direcionado por uma pedagogia, modernizou-se. A autoridade máxima do professor em sala de aula e a tentativa de igualar os alunos, sem pensá-los como seres únicos e distintos, não foi capaz de vencer o progresso desgovernado deste século. Porém a democratização do ensino reflete em alunos mais críticos, mais…

2012 Edilane Barreto dos Santos Trabalho apresentado na Faculdade Santa Cruz-FSC no âmbito do curso de especialização em Psicopedagogia, com requisito avaliativo da disciplina Distúrbio de Aprendizagem, ministrado pelo Professor Mestre Neilton Silva São Felipe/BA 2012 É importante ter em mente que a dificuldade da aprendizagem não é…

own choice. The storytelling also provides illustrations of emotions by making the child think and reflect on the story he was told the therapist has a role to increase the creativity of children by creating the means for it to build their own story. 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que a melhor forma de obter conhecimento é através da leitura de bons livros. No mundo tecnológico que vivemos é comum não encontrarmos grandes leitores, pessoas que se deliciem ao ler. Esse é um dos motivos que levam…

1 INTRODUÇÃO O tema homofobia vem ganhando destaque nas escolas, comunidades e na mídia, gerando várias discussões nessa prática. Por isso o presente trabalho tem como objetivo elaborar uma campanha na escola para conscientizar sobre o respeito e das diferenças sexuais. É importante que o pedagogo atue na perspectiva da inclusão, discriminação. Par obter ume educação voltada para o desenvolvimento humano em exercício da cidadania na sociedade em que vive.…

1. INTROUÇÃO É sabido que a educação, do ponto de vista social, é a ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando sua conduta, por meio da transmissão do conjunto de conhecimentos, normas, valores, crenças, usos e costumes aceitos pelo grupo social. A escola ao longo dos anos tem procurado desenvolver seu papel de agenciadora de cidadãos que exercem sua cidadania com responsabilidade, caráter e competência; seja na política, na família, na religião,…

Integradas de Patos, em cumprimento às exigências para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Jane Nery CRATO-CE 2012 CICERA GALDINO DA SILVA O BULLYNG E A PSICOPEDAGOGIA Trabalho aprovado em: Nota: Professor : Jane Nery CRATO-CE 2012 RESUMO O presente trabalho teve como pesquisa fontes bibliográficas. Cujo objetivo principal foi analisar as situações de violência e indisciplina no contexto escolar, revelando os fatores determinantes…

definição mais clara do termo, vamos recuperá-lo no seu sentido lato, obedecendo à significação da nossa língua materna. Orientação sf. 1- Ato ou efeito de orientar (se). 2. Direção, guia, impulso. 3. Impulso tendência. Orientar v.t. 1- Determinar a posição de (um lugar) em relação aos pontos cardeais. 2- Adaptar ou ajustar a direção deles. 3- Dirigir, guiar. p. 4- Reconhecer ou examinar a posição do lugar, ou de posição em que se acha, para guiar-se. Orientador, adj e sm. (FERREIRA,…

autoras, originada dos contextos educacionais por elas vivenciados, sob os fundamentos da Psicopedagogia. INTRODUÇÃO A aprendizagem dos conhecimentos atribuídos como próprios da educação formal, a ser desenvolvida pelos alunos sob a mediação do professor em ambiente escolar, sempre foi tida como produto fim do processo educacional de escolarização, ao menos quando em território educacional, no que diz respeito à aquisição cognitiva. A sua aplicabilidade passa a se dar dentro ou…