1 2 Reforço Intermitente De Razão Variável

2014 Questões 1. O desligar a televisão durante um anúncio é reforçado pela cessação de um reforço (1)...; ligar num programa muito divertido é reforçado pela apresentação de um reforço (2)...... a) negativo e positivo respectivamente b) positivo e negativo respectivamente. RESPOSTA: Alternativa ( A ) 2. Um operário trabalhando por “tarefa” recebe R$50,00 por cada conjunto de 20n artigos que produz. Quando ao terminar um conjunto é assim reforçado, o reforço está em um…

Esquemas de Reforçamento: 1- O que são esquemas de Reforçamento: Diz respeito a que critérios uma resposta ou conjunto de respostas deve atingir para que ocorra o reforçamento. Ou seja, descreve como se dá a contingência de reforço, ou seja, a que condições as repostas devem obedecer para ser liberado o reforçador. Quais são os dois tipos de Esquemas de Reforçamento: O esquema de reforçamento contínuo e o esquema de reforçamento intermitente. 2- Qual a principal diferença entre o esquema de

1-INTRODUÇÃO Este relatório objetiva colocar em prática o que foi aprendido nas aulas sobre condicionamento operante através dos experimentos de Skinner. Tendo como sujeito, um rato. O comportamento do rato de pressionar a barra denominou-se variável dependente, já a água utilizada como reforço representou a variável independente, o rato estava privado de água. Utilizou-se a caixa de Skinner, visando o controle das variáveis e do sujeito. Os experimentos realizados

ATIVIDADES DO EXPERIMENTO ESQUEMA DE RAZÃO VARIÁVEL (VR) Acadêmicas (os): Guaracy l. Anesi/Nestor Pires. MAIO/2013 RESUMO O experimento esquema de razão variável (VR) é o sétimo realizado na disciplina de Psicologia Experimental, ministrada pela professora Monica. O objetivo deste experimento foi reforçar o sujeito de forma intermitente no qual, o reforço é liberado após um número variável de…

entregar. Servem para auxiliar a preparação para a prova. As últimas questões apresentam comentários, já que muitos já não estavam quando eu expliquei a resposta (Profª) 1. Choque elétrico aplicado na mão elicia um aumento na freqüência de batimentos cardíacos. Explique o paradigma completo para esse reflexo (tipo de condicionamento, etc). 2. DESCREVA com palavras o procedimento para produzir um reflexo condicionado 3. Um estímulo incondicionado é aquele que elicia uma resposta sem…

1. O que é modelagem. 2. O experimento de Pavlov e o tipo de aprendizagem proposto por ele. 3. O comportamento no determinismo e no livre arbítrio. 4. O condicionamento operante de Skinner. 5. O que é recuperação espontânea e qual sua relação com a resistência para sua extinção. 6. O experimento de Thorndike com gatos. 7. A lei do efeito de Thorndike. 8. O que é uma ciência pragmática, e sua relação com a análise do comportamento. 9. Efeitos colaterais da punição. 10.…

1. Objetivo O objetivo do exercício foiobservar o comportamento do sujeito (cuja resposta de pressão à barra foi anteriormente refortalecido) a partir do momento em que a variável reforçadora (gota d’água) é liberada de maneiraintermitente, isto é, algumas respostas são seguidas de reforço e outras não, de acordo com a seqüência determinada no esquema intermitente de Razão Variável (VR: 10). 2. Procedimento Na sessão de EsquemaIntermitente de Razão Variável I, após uma privação de água de 30

Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida na disciplina de Psicologia experimental, composta pelas seguintes Práticas de Laboratório: Treino ao Bebedouro, Fortalecimento de Resposta e Esquemas de reforçamento continuo e intermitentes. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Psicologia e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas para…

1. Objetivo O objetivo do exercício foiobservar o comportamento do sujeito (cuja resposta de pressão à barra foi anteriormente refortalecido) a partir do momento em que a variável reforçadora (gota d’água) é liberada de maneiraintermitente, isto é, algumas respostas são seguidas de reforço e outras não, de acordo com a seqüência determinada no esquema intermitente de Razão Variável (VR: 10). 2. Procedimento Na sessão de EsquemaIntermitente de Razão Variável I, após uma privação de água de 30

Condicionamento Operante Condicionamento Operante ( São respostas voluntárias, o reforço aumenta a freqüência do aparecimento de uma resposta e que a punição diminui o aparecimento da resposta. • Reforço aumenta a quantidade de freqüência das respostas porque o reforço é sempre bom é sempre um prêmio. Esquemas de Reforçamento Skinneriano dentro de condicionamento operante Esquemas de Reforçamento: 1. Contínuo ( para cada emissão correta da resposta do sujeito, o…